子。
车杰从柳侠进屋后就没动弹一下，他懒散的半靠在床上，看也不看柳侠，詹伟给他介绍柳侠的时候，他连眼皮都没抬一下。
柳侠有点不知道该怎么办，他硬着头皮把桌子上的数学书打开，问：“是我挨着讲，还是你先把自己不懂的地方告诉我，我有重点的讲？”
车杰眼也不睁的说：“#@￥…….......”
柳侠无奈的看着车杰，他一个字也没听懂。
詹伟是江城人，但詹伟平时和他们说话的时候都是尽可能说普通话，虽然不算太标准，但一般人都听得懂，而车杰故意的快速说江城土话，柳侠就没办法了。
不过他知道，车杰听得懂自己的话：“你是不喜欢你爸妈给你找家庭教师呢，还是纯粹是不喜欢我当你的家庭教师？如果是前者，你应该提前告诉你爸妈，如果是后者，我现在去告诉他们。”
车杰睁开眼，看到柳侠的瞬间跳了起来：“詹伟这是啥子意思？你，你........”
虽然他没说出来，柳侠知道他一定是想问“你多大了”，柳侠故意不往那上面说。
车杰虽然身材比较瘦小，但一看脸就知道比他大，他不想跟车杰纠缠年龄的问题，他坚持自己的问题：“我一次就来两个小时，不想浪费时间，现在，是我从头开始挨着给你讲一遍，还是你提出问题我有重点的给你讲？”
车杰眼神不善的看着柳侠，用和詹伟差不多的普通话说：“你不是我爸妈花钱请来的老师吗？怎么讲课你都不知道，还要问我？”
柳侠知道跟他说什么都没用，决定就顺着他这句话走，。
柳侠拿起书，翻到第一页，放到车杰面前：“从这里开始到——这里，挨着一字不落的给我读一遍，除了标点符号和书的页码，一个字都不能错。”
车杰恢复了他懒洋洋的样子重新坐回床沿上，看着柳侠一动不动。
柳侠眼睛直视着他，不说话。
过了大约三分钟，车杰拿起书，开始有气无力的念；念完一遍，看柳侠。
柳侠说：“再读一遍。”
车杰又读了一遍。
柳侠说：“继续。”
车杰一下把书扔到了桌子上，用大人教训小孩儿的口吻说：“你个小屁娃子啥意思？不是你来教我的吗？就是读，也应该你给我读吧？”
柳侠说：“我是你爸妈花钱请的老师，教课的时候老师和学生谁说了算你总该知道吧？”
车杰揪揪头发，气的想撞墙，可看着明显比他还要小的柳侠，他却不知道该怎么发作。
柳侠说：“我读，你不听，你脑子想着其他乱七八糟的事情，我没办法你；
你自己读，你再不愿意，也得把那些字看在眼里读出来，你再不认真，读个十遍八遍也能记得住自己看到的那些东西。
你说吧，是我讲，你认真的听，还是你接着一遍一遍读，直到你把这些东西背下来。”
詹伟提前给柳侠说过，车杰原来学习挺好的，高一下学期不知道怎么了，突然间开始逃学旷课，成绩一落千丈，他父母脾气都很绵软，拿他一点办法都没有，问他，他什么都不说。
他父母跟老师谈话后，费了很大力气给他转了一个学校，到了新学校后，他倒是不旷课了，但整天没精打采，学习也一直没有起色，前面给他找的三个老师，都是刚刚退休、经验丰富的老教师，可都是不到一个月就都提出不教了。
车杰自己不学，神仙也拿他没办法。
柳侠那时候还不知道叛逆期这个名词，他和几个哥哥都不知道这个词，也没发生过这样的事，所以他也不知道该怎么办。
他想的就是最笨的办法，让车杰把书上的例题多看几遍，看得多了，意思自然就明白了，一旦他看出了门道，就会有兴趣了，有了兴趣就什么都好说了。
他在想办法努力保住这个挣钱的机会。
车杰看柳侠一点没有退让的意思，只好不耐烦的拿起书，又懒洋洋的开始念，柳侠就坐在那里看着他念。
柳侠的第一次家庭教师体验就在学生一遍一遍念例题中过去了。
柳侠回去后没向詹伟抱怨，如果不是有问题的学生，谁家吃饱了没事花那么多钱请家庭教师？
詹伟只是正好遇到他小姨想给车杰找家庭教师，而柳侠家庭条件差，需要挣钱，就好心给自己介绍了这份工作，他不能让詹伟因为好心而摊上麻烦。
车杰的父母不知道车杰和柳侠这对师生之间是什么样的情况，车杰没有吵闹的坚持完了两个小时，这就让他们很欣慰了，所以也没说柳侠合不合适，等于默认了。
以后的半个月，柳侠在学校的一切照旧，只是星期一、三、五晚上去图书馆的时间缩短了，八点就得出来，跑步半个小时到车杰家里。
他为此正式跟云健说，他以后晚饭后都不会再去练霹雳舞了，他得把这三天耽误的看书时间挤出来。
车杰的家离学校不远，他下了晚自习八点半之前就能回到家，一到家俩人就开始那种特殊的教学，十点半柳侠离开