贝丝日常在桌面曲棍球比赛中赢过康纳和杰克。我没什么兴致认识他们。杰克跟我谈起他们时，我听着总感觉他们有点……这么说吧：肤浅，小气。行吧，我也许确实是有点嫉妒他们整天跟杰克一起混。他们比我年轻比我好玩，杰克跟他们能谈好多我根本不懂的东西。
但嫉妒对于一个攻、一个人事总监来说，是不该有的情感。
我试图回忆杰克那些闲聊的内容。贝丝最近跟某个人谈恋爱，康纳讨厌她的新女朋友。
坐时光机回到中学时代，还有比这更好的方式来度过下午吗？
康纳和我说定了在一家咖啡店见面。我继续努力集中注意力听老师讲正交投影。
十分钟后，贝丝发了个短信。
康纳跟你说什么了？他说的话一句也不能信，你也不是不知道。我们能见一面吗？
老天爷啊。
我们一起见一面吧，我建议道。
不行！他在，这天我就聊不下去了。
a有个四步调解流程，每当两个或两个以上员工有矛盾时，我就要按照这个流程处理。这个流程叫“深评换提法”——这名字起得挺不靠谱的——而且对我来说有点太老气横秋、太居高临下了。但它出奇地好用。我甚至还不时在杰克闹脾气的时候试一下。
第一步：深呼吸。由我来力劝参与者“慢慢吸气，横隔膜展开。慢慢呼气，体会紧张感从指间流走的感觉。”
第二步：评估现状。我引导参与者用自己的话陈述目前的问题。
第三步：交换立场。理论上大家都很讨厌这一套，但他们真做起来就乐在其中了。我指挥参与者假装自己身体互换。我给他们剧本，让他们扮演彼此，不允许他们做任何带有恶意的模仿行为。参与者们要融入角色，阐述不同的个人观点，这样一来可以使冲突化解得更加顺利。
第四步：提出解决方案。折中的最佳。我会评估情况，看参与者对彼此的想法如何，鼓励他们往积极的一面思考，让他们握手。参与者关系倍儿棒地回到职场。
我不知道“深评换提法”对两个反社会人格的大学生管不管用，但我确实对人际冲突有所了解，尤其是易燃易爆炸的二十来岁愣头青。
我给贝丝发了个短信，建议她和我于三点四十五在我和康纳约好的那家咖啡店见面，而且为了省事，对康纳也会在场这件事只字不提。调解时，使诈有时是必要手段。我曾经用食物把两个有不共戴天之仇的员工拐骗到了员工休息厅，并当场给他们俩来了一套“深评换提法”。
“词素瘾君子”还有一首歌，叫“死了都要当朋友”。杰克曾经放过几次。
死了都要当朋友；
绝对不和你分开。
你是我外带杯的盖，
是我被尿泡过的雪。
我在a有朋友。我有志趣相投的朋友，但我没有密友。我为了事业放弃了很多。
教授已经讲到有限应变了。
我坐立难安，根本静不下心。
我决定用杰克的手机看一眼电子邮件。平时我是不提倡在课堂上干这种事的，但这次例外。我想进我的工作邮箱，但手机已经登录了杰克的账号。我本想退出这个账号，但来自罗莎·霍尔库姆图书馆的约翰·格罗根在今天11:18给杰克发了一封电子邮件。
我点开。
亲爱的帕克先生：
罗莎·霍尔库姆图书馆很遗憾地通知您，由于您违反了我们的考勤制度，您已经被解雇了。详情请看劳动合同。
谨上，
乔治·格罗根，
韦尔斯顿社区大学
罗莎·霍尔库姆图书馆的
图书馆总管
麻木感袭遍我的全身，从腹部传到胸口、四肢、喉咙。我坐着，听着教授的声音，但一个字也听不进去。那种麻木感变作热度，然后越来越强烈，令我汗流浃背。
我被炒了。
我是在杰克的身体里被炒了，这没错。而且被炒的起因也是杰克先铺垫的。但是是我害他真正被炒的。
是我，亚蒙。我用我这颗属于亚蒙的头脑，做出的属于亚蒙的选择。
我做了错事。
我不该那样激格罗根。我就该留在图书馆把杰克的工作干完。
我要怎么告诉杰克这件事啊？
课结束了。讲师开了灯。我收好课本。是时候解决贝丝和康纳的事了。
第一步：深呼吸。
r 9
··· 杰克 ···
我不是一个容易流汗的人。
话又说回来，我也不是一个容易把自己脖子卡在办公椅转轮上的人。再说，我现在在亚蒙的身体里，流汗搞不好是因为他毛孔比我要粗呢。
总之此时的我汗流浃背，不得不用袖子一直擦着鼻子上冒出的汗珠。
我听见门外的脚步声。
“韦斯。”我哑声说，感觉自己此时就有如《泰坦尼克号》结尾处见到救生艇的凯特·温斯莱特。
我不想喊出声，引来别人的注意，但我觉得