520言情小说>仙侠修真>年轻人要知道的2000个社会常识>第20章 推销口才常识 (1)
的接受者不能理解该信息的内容,这个信息便产生不了它预期的效果。推销员对产品和交易条件的介绍必须简单明了,表达方式必须直截了当。表达不清楚,语言不明白,就可能会产生沟通障碍。

所以在向客户介绍产品时,你必须做到简洁、准确、流畅、生动,而且还要注意时机的选择,切不可卖弄专业术语。要记住:你推销的是产品,而不是那些抽象的代码!

6.强调产品的好处

从事推销工作的人是否曾经思考过,你们销售的是产品,还是产品带给顾客的好处呢?我们通常都认为自己向顾客推销的是产品,衣服、领带、化妆品、广告、软件……却忽略了顾客需要的不是这些产品,顾客真正需要的是产品带给他们的好处。所以,推销的关键,是要向客户展示产品能为他们带来哪些好处。

根据对实际的销售行为的观察和统计研究,60的销售人员经常将特点与好处混为一谈,无法清楚地区分;50的销售人员在做销售陈述或者说服销售的时候不知道强调产品的好处。销售人员必须清楚地了解特点与好处的区别,这一点在进行销售陈述和说服销售的时候十分重要。

7.推销中可以强调产品哪些好处

1.帮助顾客省钱。

2.帮助顾客节省时间。效率就是生命,时间就是金钱,如果我们开发一种产品可以帮顾客节省时间,顾客也会非常喜欢。

3.帮助顾客赚钱。假如我们能提供一套产品帮助顾客赚钱,当顾客真正了解后,他就会购买。

4.安全感。顾客买航空保险,不是买的那张保单,买的是一种对他的家人、他自己的安全感。

5.地位的象征。一块百达翡丽的手表拍卖价700万人民币,从一块手表的功用价值看,实在不值得花费,但还是有顾客选择它,那是因为它独特、稀少,能给人一种地位的象征。

6.健康。市面上有各种滋补保健的药品,就是抓住了人类害怕病痛死亡的天性,所以当顾客相信你的产品能帮他解决此类问题时,他也就有了此类需求。

7.方便、舒适。

8.以客户为谈话的中心

和客户谈话时,要以客户为谈话的中心。一定要把客户放在你做一切努力的核心位置上!不要以你或你的产品为谈话的中心,除非客户愿意这么做。

这是一种对客户的尊重,也是赢得客户认可的重要技巧。销售人员必须要摆正自己的位置,即明确自己扮演的角色和行动目标——满足客户的需求,为客户提供最满意的产品或服务。

如果客户善于表达,那你就不要随意打断对方说话,但要在客户停顿的时候给予积极回应,比如,夸对方说话生动形象、很幽默等。如果客户不善表达,那也不要只顾着你自己滔滔不绝地说话,而应该通过引导性话语或者合适的询问让客户参与到沟通的过程当中。

9.找到一个与众不同的卖点

从销售的角度来说,没有卖不出去的产品,只有卖不出去产品的人。因为聪明的推销员总可以找到一个与众不同的卖点将产品卖出去。独特卖点可以与产品本身有关,有时候,也可以与产品无关。独特卖点与产品有关时,可以是产品的独特功效、质量、服务、价格、包装等;当与产品无关时,这时销售的就是一种感觉、一种信任。

一个推销员带领一对夫妇看一幢老房子,当客户看到院子中的樱桃树时显得很高兴,推销员及时捕捉到了这个信息,并作出判断:客户喜欢这棵樱桃树。这是推销员优秀的思考习惯的反应。

发现这一点后,当客户对客厅陈旧的地板、厨房简陋的设备等缺点表现不满意时,推销员及时说道:“你们从任何一个房间的窗户向外看,都可以看到院子里的樱桃树。”最后,客户买下了这幢并不满意的房子,只是因为喜欢那棵樱桃树。这个过程是推销员卓越的推销能力的体现,她可以根据客户的反应及时强调房子的独特卖点,把客户的思维始终控制在独特的卖点上,最后作出购买的决策。

所以,如果你想卖出产品,就先把产品的独特卖点找出来并展示给客户。

10.巧用利益解说策略

利益解说策略是指推销员用适合客户需求的产品特性和利益,进行有针对性的解说,从而使得客户接受产品。这种策略,对于专业的推销员而言,是必须掌握的。其中,利益是指产品能给客户带来的益处,能够满足客户的需求。

汽车推销员吴昊通过对某一潜在客户的调查发现他们对配送车的需求特征,就是要提高效率。而提高效率的关键点在于客户配送的东西大小规格都不一致,导致每一辆车的装载量少、装卸速度慢。

在明确了客户的具体需求后,吴昊便有针对性地解说他们公司所提供的配送车的利益点:“它除了比一般同型货车超出了15的空间外,并设计有可调整的陈放位置……同时能活动编号,依号码迅速取出配送物。”

在客户说明原来的车还没有到企业规定的汰旧换新的年限且停车场也不够时,吴昊更是抓住时机说明使用xx配送车的利益点:“每天平均能提升20的配送量,也就是可以减少目前1\/5的配送车辆,相对地也可以节省1\/5的停车场地。”“若采取xx型专业配送车,不但可以因提高配送效率而降低整体的配送成本,而且还能节省下停车场地的空间,让贵企业两年内不需为停车场地操心。


状态提示:第20章 推销口才常识 (1)--第2页完,继续看下一页
回到顶部