我一听，来了精神，心里突然有开朗和庆幸之感，秋桐真是我的及时雨啊，或许，她要告诉我哦的正是我现在最需要了解的东西，正是让我感到茫然的因素。
“好，你说.....”
“明天上午考的那门课，有两个要素会影响到考生的分数，一是答案的内容，要符合出题人的标准答案；二是答案内容的表现形式，即书写，要有利于阅卷人的采点给分。以往很多考生在备考环节都进行了认真的复习以及真题演练，但很少注意到式是否符合阅卷人的要求和习惯，这样往往导致考生的严重丢分，甚至比答案内容错误而引起的丢分更严重......”
“哦......这确实是个不容忽视的问题......”我说。
“很多考生将此归咎于阅卷人的不负责任，这是错误的。因为答题格式的要求很多在注意事项或试题中都已经给了考生要求和暗示，只是被考生忽略了......”她继续说：“首先是分条作答这个问题...... 为什么要分条作答？第一，这是试题中的要求。体制内考试的题目中经常会有 ‘分条作答’或‘分条撰写，不必写成文章’的要求，对于这样的题没有分条作答是要严重扣分的，即使全部答对也要扣掉一半以上的分数；第二，标准答案都是分条的，因为阅卷人要依靠采点给分，有多少采分点就有多少条；第三，分条作答有利于阅卷人采点给分。如果写成一段话会让阅卷人逐字逐句的看，无法快速把握到采分点，而阅卷人阅卷速度非常快，可以说是一目十行，很容易将没有分条标号的句子遗漏，另外，阅卷人每天的工作量非常大，一天八小时阅几千份试卷，很容易产生烦躁情绪，而阅卷人最头痛的就是不分条不分段的卷子，因为要花费太多的时间和眼神，所以不分条很容易让阅卷人反感。每道试题除了采分点之外还有表达分2-4分，这是阅卷人的自由裁量权利，如果让阅卷人反感则极容易丢失表达分，而且阅卷人因为心情，手一松一紧，很可能几分就出去了。所以对于这样的题一定要分条作答......”
“哦......那.....分条作答有什么需要注意的地方？”我说。
“有两种形式：第一种，一条一行。在行数允许的情况下尽量采用此种格式，这是阅卷人最喜欢的书写形式，而且极利于采点给分。这里要提醒你注意分条的时候尽量用阿拉伯数字的1、2、3，而不要用汉字的一、二、三或者是首先、其次、再次。因为后面的两种都属于汉字的字体，与答案的内容不容易进行快速区分，而阿拉伯数字则比较明显，阅卷人也不会因为你用阿拉伯数字而扣你的分数。
第二种，分条不分行。这是在答案内容较多，而行数不够的情况下采用的格式。例如：答：1......2......3......这种格式有几点需要注意，分条是为了让阅卷人快速找到你写了几条并且分别在哪里以有利于他快速采点给分，但是很多考生在考试的时候用了这种形式却没起到这种效果。所以要求：1、要用阿拉伯数字。2、条与条之间适当空格，或者上一条的句号占一格，标号再占一格。3、把阿拉伯数字写大，与字差不多大，但不要涂黑。4、可以在阿拉伯数字外面画圆圈，但是圆圈一定要大，差不多和字一样大，这样才比较明显，阅卷人绝对不会因为圆圈过大而扣分，相反还比较喜欢......”
“嗯.....我记住了，很好.....你提醒的非常细致非常有必要......”
“还有，有必要提醒你一点，要注意书写公正，这是整体印象.....我注意到你虽然写字很好看很潇洒，但是有时候潇洒过头，过分潦草，有些字我费老大气力才能认出来.....”秋桐继续说：“书写的工整好看太关键了，字写的好与不好，评卷人的心情就不一样，这一好一坏，出入多少分就不知道了。你明天上午的考试全都是主观题，你答的东西得让阅卷人高兴，怎么能让他们高兴?字首先得写好......”
“哦.....那些阅卷老师对于字体的书写有什么好的建议？”
“几位阅卷老师给提了不少建议，首先，字尽量写大一点，最好占到格子的八成以上，但不要出格。现在都是答题卡阅卷，考生的答案要扫描到电脑上阅卷，如果太小，阅卷人看起来困难，心情不好而且还要拖动鼠标去放大，极耽误时间。如果写的太大，又显得拥挤没有空间，依然看不清楚，所以写到格子的八成到满格刚刚好......
其次，字体一定要工整，正楷为宜。既然是扫到电脑上，你可以想象一下，什么样的字体在电脑上最容易看清、最好看?当然是类似于wod文档的宋体字和黑体字了。所以要求在答题的时候不要用草，最好用行楷或正楷。阅卷老师说书法好一定会加分，只是很多并不知道自己加分是因为书法好罢了。当然，有很多考生字不太好，短时间内也无法提高，那就要求考生尽量的横平竖直，字体工整，类似于wod文档的字，那就最好了......
还有就是尽量不涂改，衣冠整洁。不涂改其实不太可能，但是可以做到像没有涂改一样。如果你写错一个字，用单横线平行着划一道最好，很不容易发现你有涂改。如果一下划个圈或是打个叉，上去就被发现了。有时候考生觉得某句话写得不合适，想重新写，这是没有必要的。第一，阅卷人飞快的阅卷速度不一定能看到这句话。第二，阅卷人不一定会认为你原