520言情小说>网络游戏>足球救世主>第八十四章 进军附加赛

9月10号星期天教师节,舒州东吴在主场应战cd太平山。两队的比赛直接影响了前四名的排名,太平山最近六轮比赛非常强势的五胜一平的战绩,积分34分排名升到第三。舒州东吴则是两连平33分排名第四。

这场比赛就要是太平山拿下比赛就能拉开安全距离的分数,陆凯非常针对性的安排了战术布置。他研究了东吴这只队伍,韧性十足的队伍,速度体能都算一般,但是球队的头球能力非常的强。

这也是为什么上次太平山被逆转的原因,面对这种头球队是很头痛的。你说他好防好打吧也对,但是这项能力却是很无赖的,人家体力要求没那么大,只要起球到了你的禁区就行了,简单低效率却是威胁十足。

你的防守球员一个疏忽就是致命的,加上太平山的高空防守能力是天生的差。这没办法改变的事实,除了队长王哲林高大壮实有出色的高空球能力外,其它防守球员都不行。

这样的情况下只能从源头上掐死对方的进攻,中场拦截和区域逼抢。但是太平山练了一个多月的战术就是放弃了中场了,要怎么办呢,战术阵型不可能做太大的变动。

这个问题在教练组的商讨中,邓云霄这个门外汉的一句话解决了大家的困扰。他在一旁听得陆凯的分析后就随口说了句牢骚话:

“你们也太过了吧,一个擅长速度体能的居然怕一个没速度没体能的球队。老子业余的都知道要怎么打了,你们还想破头讨论这么久。”

速度这个词激发了陆凯的思维,把后防阵型前压,这样和前场就能衔接了。把战场压缩到了中场,对方速度不快的前锋想打自己的头球就没有办法了,禁区你都不沾边你头球还怎么用。这招以攻代守的办法就成了这场比赛的主旋律,中前场的高压逼抢,虽然耗费体力但是自己的球队玩的起。

太平山的开场豁出去的阵型前压逼抢,着实是把主队东吴的球员和教练非常的震惊和不适应。都说球队换帅如换刀果然是不假,东吴队本来还想着用长传中吊欺负太平山的呢,没想到对方不按套路出手了,直接上来就对攻的架势。

上来开场就是一个进球,中场逼抢造成失误,上场比赛红牌停赛的薛世礼上来就憋着气呢。一身凶狠果断的卡位抢球,把对手弄了个人仰马翻,这种干净的断球裁判是不会理会的。

断球的薛世礼直接把球传给了陈波,两人因为阵型的压缩距离很近,他对组织不擅长,有着一个高手在身边当然要传了,教练也有交代这种断球第一时间最好给陈波处理,这样反击效果最大话,要是陈波被看死了就走两边。

拿到球的陈波连接球都不接就直接一脚直塞球给到了大禁区前的空位,这种球对守门员来说简直是个难题。上去封堵又远,不去嘛就看着对方的插上球员拿球直接面对自己了。

硬着头皮只好冲了出去,但是刚到一半呢对方的进攻人员就射门了!插上空位拿球的是黄超,有速度有较强的内切射门能力。这次空位的加速拿球后他没有多犹豫,看到守门员出来没等他封住路线前直接就打门了。

守门员对此只能习惯性的用身体能用的部位去封堵射门,但是那也只是无用功,命好碰对就是赚大了。但是显然他没有碰到足球,他倒地回身看的时候足球已经在球门里了。

太平山球员第一次接触足球,只用了两脚传球就完成了一次进攻,结果还进球了。用速度力量效率告诉了主队太平山可是不好惹的,这场比赛在双方主教练布置战术的时候就注定了是精彩的对攻比赛了。

整场比赛比分为2:4主队东吴被客队带着节奏踢完了整场比赛,双方的传球失误次数极多,太平山用快速的出球和快节奏的比赛把东吴体力给拖死了,自己防守漏洞被对手打进两个球,但是却不伤大雅,因为陆凯满意的带走了三分。

他发现居然也能用体能来狂虐对手也是挺舒爽的,现在这两个月这个用来对付强敌的杀招来了。4分的差距还有三场比赛只要自己不失误谁都拦不了自己的太平山进入附加赛了。

陆凯用了自损800伤敌一千的代价从东吴身上拿走了三分,体力消耗和6章黄牌导致下场比赛必须大面积的轮换来应付比赛。

但是却是无所谓的了,因为接下来的两个对手是升级无望,保级无忧的球队。轮换的太平山都轻松的拿下了对手,最后一场比赛和梅县生态前,球队积分就已经达到了43分。

排名在了第二的位置,早早确定了附加赛名额。但是为了能在第轮碰上北区的第三名,打个比较弱的球队就必须保证对梅县的比赛不输就稳做第二宝座,因为第二名的sz人人积分是44分,第三的梅县生态是41分。

最后一场比赛陆凯经过很多方面的对比和参考后,决定用回了上个月的老战术,防守反击保平为主。为什么呢?首先这个梅县生态是典型的南派足球,打的是陆凯认为是自己球队最惧怕的传控战术打法。

另外一个原因就是北区的第四名已经定了,是qd中能这该死的全中乙丢球最少的。要陆凯在淘汰制的附加赛打它的话,陆凯宁愿输掉比赛去打第一的hb精英。

你去问下全世界的球队谁愿意在淘汰赛碰上意大利的,防守强悍到一个赛季下来丢球居然不超过个位数。这还没有谁单场进过它两球的,22轮的联赛就能看得出对手的厉害之处了。

陆凯甚至在揣


状态提示:第八十四章 进军附加赛--第1页完,继续看下一页
回到顶部