520言情小说>青春校园>红色警戒:舰娘行动>175.合理应用失败

洛杉矶城郊,黑人区附近,拉纳女校。高一c班教室,在上课前,学生们三五成群的闲聊。“王薇,你听说了摸底考试的消息吗?”很幸运的,颜楠楠同学在分配时和王薇一起被分配到了高一c班,而且她就坐在王薇前面。“摸底考试?”“就是开学的时候考试,先看看我们学习成绩到底如何的考试,到时候要按照学习成绩划分学习小组。”王薇愣住了,因为,她现在是机娘。高中那些东西,她基本也快记不起来了,再加上,在华夏高中学的东西,能用在美国高中吗?另外,还有一个很重要的问题,新生入学,考什么啊?再把中考卷做一遍吗?“你怎么了,你不会,学习不好?”颜楠楠在班里其实就只有王薇一个朋友,因为其他同学都有些种族歧视和信仰歧视,并且称她为‘(bi--)匪’。“这,我从没听说过什么摸底考试的啊。”“诶,这不是很常见吗?”王薇翻了个白眼,也是啊,这种摸底考试,成绩区分,精英优先在美国就是很常见啊。“额,我是从别的州过来的,我们那边没有摸底考试,也有可能是我们学习没有,能帮忙解释一下吗?”“哦对了,解释一下考试考什么就好。”“考初中的知识啊,当然了,里面会混杂很多高中知识,这就要看你的预习了。还有啊......”在颜楠楠说考试重点的时候,王薇的嘴角抽了抽,并且立刻开始临时抱佛脚。努力看书,多看一秒是一秒。(然而并没有什么卵用。)王薇学习可真是努力呢,颜楠楠在心里想。好啦,我也努力学习吧,希望可以与王薇分到同一个学习小组。理想是美好的,现实是残酷的......(少女考试中......)一天后......“在分学习小组之前,我作为你们的班级管理教师,要狠狠的批一批你们!”班主任站在讲台上大发雷霆,活像只母老虎。“班里一共有五十名同学,有四十名都不及格!你们真的连个c都拿不到吗?”老师狠狠的将一根粉笔砸在地上,指着王薇:“特别是你!王薇同学,别人不及格起码都是d,你拿个f回来是什么意思!啊!是在故意和老师作对吗?你为什么不直接交白卷呢!”“如果你个衣服扣子没扣好的母老虎不骂人,老子他妈也想交白卷啊......”王薇在座位上小声的嘟囔。“你在下面嘀咕什么呢?大声的说出来!”王薇站起来,然后对老师说:“老师,这说出来恐怕不妥,而且您......”“给我大声的喊出来!不然我就让你去走廊里喊一天!”班主任说话时,狠狠地拍了几下桌子。不过有了班主任这句话,拿着可是你让我喊的,王薇盯着班主任没扣好的扣子,班主任你居然没有穿内衣。你要不要这么开放啊,我记得美国人也没有开放到这种程度啊。(某种意义上说,美国人有时特别保守,有时又开放的太过。)“如果你个衣服没扣好的母老虎不骂人的话!!!老子也他妈的想要交白卷!!!”这句话一喊出来,原来用羞耻感惩戒学生的作用也就没有了,相反的,几乎所有人都盯着班主任的胸口,惊叹着这一惊人发现。“而且!老师您还没有穿......”教室里想学生们哄堂大笑,让班主任感到非常耻辱,被自己的学生耻笑,这一定会成为自己的黑历史。“你给我闭嘴!然后给我从教室里滚出去!”这一次,王薇就不干了,让自己丢脸的事情,怎么能干呢?“为什么要我滚出去!让我大声的喊出来!这不是老师您的要求吗!”要么别怼,要么怼到底,从王薇驾机冲向美国侦察机的时候,她的性格就这么确定下来了。“你!”班主任狠狠地瞪了王薇一眼,然后跑了出去。“姐们,教师上课第一天就跟她对着干,我服你。”“不敢当不敢当。”在一个坏学校里面,在一群不良少女面前,你越坏,反而还会被敬佩。相反,如果你表现的像个好学生一样,这些人还会排挤你,因为你不属于她们。王薇现在也是有点想用失败来为自己树立一个在班里的形象,以退为进嘛,只要当上班长有了话语权,还愁不能潜移默化的宣传马列毛吗?“老师现在是走了!只要她敢回来,我还敢怼!要怼就怼到底嘛。”老师啊,你就快点回来吧,你回来,我反而还会高兴呢。“同学,老师可能是去请级长了,她是有权利之前开除你的。”王薇听了,反而还不怕了:“级长又怎样,她权利那么大肯定收过钱吧,所以这是问题吗?”她现在可也算是基地这一发展计划的其中一个面壁者,她有非常多的资源可以调动,所以在美国这样的重商环境下,拿钱几乎可以摆平一切。过了一会,老师果然拉了高一的级长过来,级长还没走到教室呢,她的声音就先传了过来。“我倒要看看,是哪个小太妹不服学校管理!”噗,王薇听到这声音差点笑出来,这不是那位自x老师吗?她居然是高一的级长,事情现在可是对我更有利了呀,真是天助我也。“王薇同学,请问你怎么,请问你在课堂是做了什么呢?”纳西老师在见到王薇之后,很明显有些惊讶,于是换了比较温和的态度。“我考试考差了,于是挨了批,所以就嘟囔了一句气话,然后老师让我大声把气话说出来,于是......”王薇在说话时,故意拿出了手机,在半空中晃了晃。纳西老师见到王薇又威胁自己,心里恨不得把王薇给撕了,不过在威胁下,她还是板起一张严肃的脸。批评了......班主任。“古德森老师,你这样做是在侮辱这个学生,这对她今后的学习生活


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