520言情小说>青春校园>巫师论坛>第五十四章 符文

又匆匆的检查了另外两名大汉的状态,林迪走回穿林熊身旁,用脚尖捅了捅他,“让你背后的人出来见我,否则别怪我没给他机会!”

说完,他忽然看到前方200多米远处,有两个刚刚走过来的路人也挣扎着倒地,症状竟和这些大汉一模一样,忍不住打了个寒颤,迅速的离开了现场。

“实在是太恐怖了,药效如此猛烈强劲不说,而且扩散范围还那么远,真要是在闹市区来上这么一支......”他有点不敢想象了。

这种药剂绝对不能扩散出去,否则绝对会天下大乱!

“一次还行,就算是被警方盯上,也只能说我体质特异,但如果再次出现我也在场就解释不清楚了......”林迪决定以后不到生死关头,绝对不能再随便使用这种药剂。

“就是不知道药效是否能够持续一个小时,又不好在周围旁观,算了,明天看新闻应该能知道消息。”

林迪一边吃饭一边琢磨,他决定将这种药剂命名为恐怖药剂,因为不需要看最后的结果,只是暴发的瞬间就足以吓倒所有人。

吃完饭,他换了条路绕回小区,又投入到了紧张的训练中去。只有自身的实力强大了才是根本,否则只是依靠外力,不但结果无法把控,而且一旦遭遇致命偷袭,就算是有再多的药剂也救不了他的小命!

学习了两个小时的梅地亚语之后,林迪拿出《符文学》教材,开始向这名学徒请教。

“只是......符文学的话,一节课就要一魔石。”那名学徒有些犹豫,这段时间他从林迪这里得到了不少好处,课时费早就超过了5节课一魔石的标准,只是有些话必须要先说清楚。

“没问题,只要教得好,魔石不成问题。”得到了林迪的承诺,学徒顿时精神大振,当着他的面在桌子上一阵翻找,拿出来了一份厚厚的笔记。

“要想学习符文,首先必须要了解符文是什么。符文的来历已经不可考,但据说是根据宇宙世界规则演化出来的,因此拥有神奇的力量。”

“我们这个阶段能够接触到的只是简化过后的基础符文,另外还有元素符文和高阶符文。高阶符文看起来会更加的简单,有时候甚至就是一条直线或者一个简单的图形什么的。但高阶符文往往都带有一丝规则之力,要想掌握,最少也需要达到曜日巫师的程度,因为曜日巅峰已经能够勉强接触到一点规则之力了......”

差不多一个小时之后,第一节《符文学》结束。林迪收拾了一下,正准备休息,放在一旁的手机忽然响了,是一个陌生号码。

接通,听筒里传来的是一个陌生的声音,暗哑而生硬,听起来就好像是有沙子在喉咙口摩擦一样。

“是林迪吗?我是杜维庸,江湖人称豹爷。”

“哦?请问豹爷这么晚找我,有什么指教?”

“我请了九叔出面,有时间的话,大家见一面,把事情说清楚。”

“好!那就定在这个周末,具体时间地点你选!”林迪之所以选在周末,一是因为周三还要去上京,最主要的,则是因为另外两支恐怖药剂还没有到货。

躺在床上,林迪将《巫师之书》拿了出来,翻到画有符文的页面,默默的看了起来。

“据那名学徒所讲,成为一级学徒之前冥想的那八个符文,主要的作用就是牵动并吸引空气中的神秘能量。那八个符文的模型构建成功之后,它们无时无刻的不在吸引着空气中的神秘能量,持续的增加着巫师学徒的精神力,只是这个幅度很小,小到几乎可以忽略不计。”

“从第九个符文开始,就代表着另外不同的含义了。我前天冥想成功的那个,代表着的是恐惧,也就是说,我使用粒子凝聚那个符文直接攻击的话,对方会根据攻击强度的不同而感觉到不同程度的恐惧......”

“怪不得那个符文那么难以凝聚,怪不得说成为一级学徒之后再构建符文模型就和精神力的修炼没什么太大关系了。幸好我选择了开始学习《符文学》,否则只怕还要被蒙在鼓里很久......”

这些方面的知识在巫师世界的学徒中恐怕就是常识,因此在论坛上根本就没有人提及。可是对于异世界的小白学徒林迪来说,就是珍贵的知识,不明白这些符文的具体含义的话,他接下来的学习绝对会事倍功半。

“这个是丧失符文,能够让对方的精神力渐渐流失。这个是加速符文,这个是削弱符文......这样就很好理解了,巫术既然是由这些符文构建而成,那么必然会拥有这些符文全部或者部分的力量。区别只在于,如果搭配的好,会产生一加一大于二的效果,巫术的威力就强,如果搭配不好,甚至会互相冲突,从而连巫术都无法使用出来......”

简单的一节符文授课,在林迪的面前又打开了一个新的世界,让他兴趣盎然,虽已是深夜,却一点也不觉得困倦。

“基础符文毕竟只是基础,因此只能起到辅助作用,巫术的威力主要还是依靠其中的元素符文,所以才会有元素亲和一说。也就是说,元素符文中我最需要掌握的,就是有关植物和水方面的,其他的根本就没必要学习,因为即便是学习了,很可能也会因为冲突而激发不出来......”

“,还真是。只是这些基础符文就已经这么难了,元素符文和传说中的高阶符文会困难到什么程度?而且,这么多的基础符文,要是一个一个都构建出来,需要多久


状态提示:第五十四章 符文--第1页完,继续看下一页
回到顶部