为什么这里要介绍这么多呢？因为，郑健因为睡觉并且呼噜声太响就被无情的抓住了，并且站起来回答问题。
“这位同学，你起来你来回答一下在什么条件下，一个电路应采用分布参数分析？”老巫婆见不到学生不务正业不思进取不爱学习。特别是郑健这种上课还睡觉的学生。
“这个，那个。老师，我。老师你能放过我么？”郑健在哪里支支吾吾了半天，就是回答不上来。
“算了，看来你不知道。我先再请一个同学来回答吧！你，就你吧！”结果她顺手一指就指到了李倩旁边开小差的秦华驰。
当然，秦华驰刚刚虽然在开小差，但是基础还在，于是他想了一下就快速回答道：“集总参数的电路和分布参数的电路，是以电路的尺寸及在电路中传输的信号波长相比较为依据进行划分的。当传输线的几何尺寸l与工作频率所对应的波长λ可相比拟时，传输线就不能再用集总参数的电路理论进行分析，而要用分布参数的电路进行讨论。即满足λ＜100l条件时，电路可按分布参数电路分析。老师，我回答完了。”
“好了，好孩子。这才是好孩子的榜样吗！快坐下，别累着了。”老巫婆这区别对待果然不一样，对郑健是恶语相向，对秦华驰是如春天般温暖。
郑健表示自己很受伤，但是肯定不敢表现出来。
“孩子，你看见了吗！那才是认真上课的典范。你呀！就是一个反面教材，大家要引以为戒呀！你这两节课就站着听吧！”说完，老巫婆又走回讲台开始上课了。
哼，区区站两节课。这有何难。想当年健哥我蹲马步都可以一蹲就是一天，这站两节课岂不是太小儿科了。看我健哥无敌站着睡觉大法。
于是，郑健就站着就睡着了。这可把旁边的付派和杜缘给惊为天人，这居然都能睡着。不愧是当哥的，牛逼。他们两个纷纷对郑健竖起了一个大拇指。
老巫婆又继续开始讲课。
“何谓均匀传输线呢？”老巫婆在讲到到这里的时候还顿了一顿，故意让学生们思考了一下。
“我们在研究传输线时，不仅要考虑到导线的电阻，还要考虑到与导线有关的电感、电容及漏电导。如果传输线的电阻和电感以及传输线间的电导和电容是均匀沿线分布，这种传输线就可视为均匀传输线。即在传输线的一段长度内，如果其参数处处相同，则该段传输线就称为均匀传输线。”等她以为学生们考虑完毕以后，给出了正确的答案，正沾沾自喜准备进行更深入的解析的时候，一个不是那么和谐的声音响起了。
“齁鼾，齁鼾。”郑健的呼噜声很富节奏感，而且声音一声比一声响，象大海的波浪似的一浪还比一浪高。全班同学开始也没反应过来，等反应过来，全都快笑晕了过去。哈哈，太逗了，站着睡着就算了，呼噜声还这么响。这个郑健，今天不用说，肯定死定了。
同时，这呼噜声可把老巫婆给气坏了。这个郑健同学，自己不好好认真听课就算了，罚站居然都能睡着，你睡你的其实自己还不是那么生气的，但是你呼噜声这么大，打扰到其他人，这就不能忍了。
“这位同学，你醒醒。旁边的人，把他给弄醒。”老巫婆叫了两声，发现居然没醒过来，这样睡得太熟了吧！难道我的课就那么催眠。这让老巫婆实在受不了，于是叫旁边的人把郑健给弄醒。
杜缘见状，马上拉了几下郑健的衣服。郑健这睡得正香呢？还梦见自己又抢了一个dà_boss，而且这一次直接就爆了一个神器，突然有人在拉自己的衣服，并让自己不要捡。这哪里行，于是郑健手一挥，胖子的手就被啪的一下打开，手都肿了，但是郑健还是没有醒过来。
这可把老巫婆可气坏了，这个郑健同学简直就是无法无天了，自己睡觉打呼噜就算了，旁边的同学好心去拉他，他居然还打人，打完了居然还继续假装睡觉，太可恶了。
这真是叔叔可以忍，婶婶不可以忍。于是，老巫婆就拿起粉笔往郑健的身上砸去。
“嗯，有杀气。不对，是暗器，我躲。”郑健在梦里，自己刚刚要去捡起神器突然就发现有暗器袭来，赶紧侧身躲开。
哼，明明睡着了，都能躲开粉笔了？居然还装睡。看老师怎么收拾你？
一根你躲得掉，我看一盒你躲得掉么。想完老巫婆拿起一盒粉笔，把盒子一扔把里面的粉笔全部拿出来，然后一把向郑健甩去。
“恩，杀气越来越重了。这一次的暗器还真不少，听这破空声有二十三支暗器左右。”不过，郑健并不担心，因为他已经把地上的神剑摸了起来，然后拿着神剑对着这二十三支暗器不停地劈砍。并把暗器全部打了回去。打完还吹了一下神剑上的剑光。
不过，教室里面的人可不这么看。同时教室里面的人也都惊呆了，因为郑健随手拿起一本书还击，老巫婆被自己扔出去的粉笔砸了一个正着，一个不少。全身上下全身到处都是粉笔灰。那样子要有滑稽就有多滑稽。
这一次，老巫婆终于忍不住了，一边大喊一边冲过来准备和郑健拼命，毕竟自己工作到教书整整三十几年还没有受过这么大的侮辱还是当着全班同学的面。
不过，好在全班唯一一个知道发生什么事情的人龙雨，一下从座位上跳了出来，并狠狠的抱住了老巫婆。并劝道：“老师，别过去。他现在是睡着了