丘尼尔慵懒地打了个哈欠，一步一步靠近习青和陶小曼，打量着眼前的********人。
“你们两个就是来自中国的学生？”
丘尼尔会讲中文，习青确实喜出望外。不过他这一笑，丘尼尔却彪了，“为什么不回答我的问题。”
“是，是，我们是中国人。”陶小曼忙答道。
“那么你不是吗？”
“我也是。”习青说。
“是为什么不快一点回答我。出去，我的课堂不欢迎不听话的学生。出去。”丘尼尔说性格怪诞，可习青哪里想得到会这么怪，这自己还没怎么着呢，就惹怒了他。
习青糗了，真心不知道下一秒该如何是好。见着丘尼尔就要把习青赶出去，其实德鲁伊还是有点幸灾乐祸的。
还是午丽莎比较能够化解矛盾，见着丘尼尔生生要习青出去，午丽莎笑道，“丘尼尔老师，您的教学风格我们都知道，但人家大老远从中国赶来的学生，哪里能那么快就习惯呢，老师对待远方的客人是不是可以多给他一个机会，我相信他接下来回答问题一定积极踊跃。另外他还是很厉害的学生，您不想看看他的本事吗？”
午丽莎甜甜地说着，虽然丘尼尔不吃这一套，但午丽莎的话还是有一点道理，毕竟习青是中国人，怎么也要给一点点机会。
“好吧，那你就站在这里听我讲课，直到我觉得你什么时候回答问题积极了，拿出了你的本事了，我才叫你坐下，你有意见吗？”
丘尼尔说话的气质就跟凡夫俗子不一样，习青可以猜测，这的确是个有能力、有水准的大师，既然是大师讲堂，站着又有何不可呢。
习青立即道，“没有意见。”
“好。”丘尼尔满意地点头后，下一秒就招手叫自己的助手过来，而在其耳边叮嘱了几句之后，丘尼尔的助手就下去了。
不多一会，那助手和几个伙计就搬来了一个青铜雕刻制成的雕塑。
这个雕像所成是个裸.身的男子，他左手拿着棍子，正在向前走动，走动中突然被眼前的什么事怔住了，然后收住脚步，抬头呆望着，而他的右手揪着自己的头发，那样子非常天真而自然。
一时间，就在那瞬间，他表现出了人的忧虑、羞怯和敬畏感。
丘尼尔走近这件男子青铜雕塑，朝着助手摆了摆手，丘尼尔的助手自觉下去了。
“各位同学，今天你们要学习的就是雕刻艺术，而学习雕刻之前，首先你们就要知道一件雕塑的美感在哪里。只有具备了善于发现美的眼睛，才能雕刻出来美的艺术品。你们先看一下这件青铜作品，这件作品乃是我自己雕刻的一件成品。你们能猜得出这件作品是什么吗？”
“我不知道。”德鲁伊很知道丘尼尔的性格，不知道可以，但必须说话。眼下这青铜雕塑在搬上来的时候，德鲁伊就抓破了头皮都没想到它是什么，所以先坦言了。
迈多看着这件作品，对雕塑艺术有过了解的他搜索了一下，却没有在著名的雕塑艺术品中找到这件作品：“抱歉，老师，我也不晓得这件作品是什么。”
陶小曼对于雕塑接触本身就不多，自然摇头没有看法，可午丽莎似乎联想到了什么，下一秒就娓娓说道，“这件作品我觉得有点眼熟，虽然尚叫不出来它是什么，可我总觉得他跟罗丹大师的一个作品特别像。”
“跟罗丹大师的作品像？说说是什么作品？”丘尼尔追问道。
“我也是大概以为。什么作品的话我就想不出了。”
午丽莎摇摇头，可她的表现无疑已经在几人当中突出出来，丘尼尔满意地点点头，却意识到此时此刻那个中国男子还没有讲话。
丘尼尔的脸一横，面目可憎地就对着习青吼道，“我说中国人，你这一次又没有回答我的问题，我看你真的是不想在这听课，所以你还是出去吧。”
“不，不是这样的。”习青所以迟迟没有发表观点，是因为他对这个作品有些见解。
的确如同午丽莎所说这件雕塑品就跟罗丹大师的一件雕塑品很像，那一件的名字偏偏自己知道。
本来，习青不想说的，可不说，估摸着自己真被赶出去。
为了不叫老师误会，习青这会干脆道，“丘尼尔老师，这件作品就像是午丽莎讲得，他跟罗丹大师非常著名的一件雕塑品很像。那件雕塑的名字叫做青铜时代。当然，说它像青铜时代还不够准确，我想表述更精确的是，这件作品乃是丘尼尔老师模仿的罗丹大师的“被征服者”。”
“哦？被征服者？”
几个人都怔住了，被征服者是个什么作品，在场的几位可都不知道。但是对于青铜时代的名字，迈多、午丽莎包括德鲁伊都是清楚的。
“接着说下去。”其他人的疑惑丝毫没影响丘尼尔，他听着习青的话就起了兴致，
习青当然可以继续说下去，但是习青并不想要在这里卖弄学识：“丘尼尔老师，我也很想说下去，但是我真的不知道了。所以我希望可以跟着老师学习一下这个被征服者。”
习青的谦虚一下子就叫丘尼尔对他的那种厌恶感消失了，距离的拉近，丘尼尔就舒缓气氛道：“好的，我跟你们说一下，还有，你现在可以坐下了！”
“谢谢老师。“
习青小小的表现，丘尼尔就叫他坐下了，通过这个举动，习青也知道了丘尼尔并不是一个不讲理的老师。
再次靠近雕塑，丘尼尔大声道，“