520言情小说>青春校园>重生种田?错!>1.第一章 作梦?穿越?

谢元觉得自己正身陷梦中,就算此刻觉得周围的一切都现实的找不出虚幻之处,可是她仍相信,自己正作着梦,一个让她不愿清醒的梦。

因为现实中生活的并不好,当然,所谓的不好,也是一般人所谓的比上不足比下有余。但是,身为平凡人类的贪婪,又有几个是真心本性的只愿当个凡尘俗事的一名庸人?若有上佳的生活,又有几人会向外推辞?

如今这个“梦”,谢元到不是含了金汤匙出身,相反的,她反而是处身于国立孤儿院中,完全没有血缘亲人的一名十岁小孤女。

让她不想清醒的这场梦──或者不再自欺欺人的说是“穿越”──主要是因为拥有几十岁的头脑加上十岁的年纪。

世上没有后悔的药,而她,无论是真的在作梦,还是像网络样虚幻的穿越,都打破了第一句的铁律。

是的,对于昔日后悔的事,她能够重新再来。

这个社会与谢元在“现实”(或者用上一世)中的二十一世纪相差不多,却又因为历史的差异而呈现后代走向的不同。

从她穿越一个星期以来,从孤儿院图书室所读到的浅白书中,加上原身的记忆,只能大概看出来,如今全称为“汉唐联合帝国”,这个类似上一世名为中国的国家,在南宋之前的历史与她知道的历史相仿,几位有名的皇帝和名人都在浅浅的史书上代过几笔。历史的转折处在蒙古没有灭掉南宋,反而因为南宋的武力被驱除出东北亚。

在尚武风的南宋之后,又历经非朱氏为皇帝的明朝,最后是如今的汉唐联合帝国的前身.武唐王朝建立,其建国时间到和她那一世的清朝相仿,又因为非少数民族统治,历史并未退化到奴隶社会,亦无明清时代对女性的刻求与对士人的打压,在西方工业革命时期,更未因为上位者固化思维的锁国而错失机会。

故而在接受到西方科技文明的同时,顺便接受了他们的政治思想;之后由部分皇室成员与民间舆论,造就武唐王朝统治制度的改革,形成皇帝与首相双轨运行的国家体治,也改为汉唐联合帝国。

除了书本,谢元又从各种媒体资源上,大致得到如今的汉唐国为全球前五强的大国,表现在政治经济武力等各方面。而国民福利亦是不容忽视的大国指标。

这个福利指标,表现在平民身上,并且被十岁孤儿所享用的,便是国立及私立的孤儿院都受到完善的法律制度的保护。汉唐国孤儿院中的孤儿,除了在硬件上衣食丰足外,在软件设施上亦有社会局定期与不定期两大项的检验,更有专业人士负责院童各方面的辅导。直到满十八岁或者大学毕业。

按照谢元的个案,不是八年后她无法依靠孤儿院的救助,就是再多拖四年直到她大学毕业为止。

以十岁孩童所接触到的,谢元也只能对自身的处境评估到此为止。这让她产生了对未来的迷罔──该如何规划未来的方向?

就算能读完一流的大学,投入职场中赚取薪资,也不过是混一口饭吃。赚得多,就在食食住行的品质上过着奢侈些;赚得少,便将yù_wàng降低些……或者再遇到合适的对象成婚有子女,再然后两个人一起抚育下一代,再继续着婚前按薪资多寡来决定生活质量的日子。

这与她上一世又有什么分别呢?难不成她有幸重来一次人生,就为了让她有些能上一流大学的能耐?

谢元知道自己的资质中等,就算多出同年者几十年的人生经验与超越同年孩童颇多的理解力,在读书方面虽然颇能站在前端,可课业好也不代表毕业之后能够找到较好的工作单位。除了没有人脉之外,本身几十年的性格养成,让她较内向孤僻的本能反应,实在无法以八面玲珑的手腕在就业市场中脱颖而出。

江山易改,本性难移。上一世就不是多有大智慧的人,就算重来一次,谢元也消极表示在人际关系上是非常苦恼的。

幸好目前她仍是十岁的小学生,周边的人事物都算单纯。

她穿过来的时间是小学五年级的春假,等她理好思绪,也正好学校开了学。应付课业之余,先在学校的图书室找到需要的书本阅读,将所有的迷罔与不安都压在心底。

也不知是否为穿越金手指,读过几本书之后,谢元发现虽未到达一目十行过目不忘的惊人记忆,好歹读完一整本约二三十万字的书之后,能将其中的重要处记得清清楚楚,若是能再重读一次,对该本书里一些细节的地方也会极有印象。

发现自己这个“金手指”之后,谢元在准备翻阅学校图书室的各种书籍更加了解所在世界之前,先把国小的教科书全都仔细读过一遍。

汉唐国虽然采取十二年国民义务教育,但是除了小学是采取户籍地区入学制,初中与高中则是施行考核与地区双轨制。如何用各种奖励手段来吸收优秀学子,成为各校的重点关注。

身为六亲无靠的孤儿,加上又不达劳工年龄,谢元想要赚钱的较佳手段,自然只能是校方提供的各种奖学金。

成绩的好坏,成为她穿越来的第一个短期目标。当然,为了能多些立足于世的资本,好成绩也会成为十年内的主要追求重点。

原身因为就是个较为孤僻的人,在没有多少同学朋友招呼玩乐的状况下,成绩到是不差,虽然不是全校第一名,在小学的四年半里,也没有跌出十名之外。

也因为收养家庭多半喜欢成绩好的


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