何氏老宅：
“姐姐，你醒啦！”
“嗯！他们呢？”
“还没醒。（..)”
“他们也累了。”
“姐姐，时间到了。”
“调皮。”
“姐姐，看着。”
“好。”
何言清大声的喊道：“闵思羽。”
“到，嗯？”
“怎么了？还让不让人睡觉啊！”
“呵，好帅啊！”
“你就是闵思羽。”
“嗯！”
“就是你想要见我。”
“嗯！嗯？你是谁啊？我不认识你。”
“他是我的嫡子长孙何言清。”
“失礼了。”
“爷爷。”
“一回来就只知道来见你姐姐就不会去见我这个爷爷。”
“爷爷，我哪有，只是姐姐在这里睡着了，我不放心所以就让人汇报给你听嘛！”
“你这小子。”
“老师，抱歉，我失礼了。”
“不关你的事，都是清儿调皮胡闹。”
“姐姐，你至少要给我留些面子吧！”
“好啦！你不是说回来帮我的嘛！还不快点。”
“是，姐姐。”
“大家好！我是全球武术冠军柯斧，真名何言清是何老何旭阳的孙子，也是你们指导老师这次请回来的特邀嘉宾，这段时间我会教你们一些关于武术的知识。”
“哇！原来柯斧的真容这么帅啊！”
“就是啊！”
“咳。”
“对不起，老师。”
“继续上课。”
“是。”
“武术操是将武术基本功练习与节拍体操结合起来的一种锻炼形式，自1965年创编以来，在甘肃张腋地区推广，并在实践中反复修改，受到锻炼者的欢迎。
该操动作多，容易学，运动量大于一般广播体操，可使全身各部位的组织和器官都较充分地活动起来以得到锻炼，并可在优雅的音乐伴奏下缓速进行，提高锻炼情趣，肯有较好的健身效果，易于学习和推广。
该操动作多，容易学，运动量大于一般广播体操，可使全身各部位的组织和器官都较充分地活动起来以得到锻炼，并可在优雅的音乐伴奏下缓速进行，提高锻炼情趣，肯有较好的健身效果，易于学习和推广。
实用性强：容技击防守于一身。
适用性广：适用于大专院校、中小学生等。
表演性强：可以一人也可多人，场地可大可小。
健身性强：由静到动，由慢到快，由简到繁，进行全身心的锻炼。
趣味性强：配合音乐进入豪情万丈的中华英雄情境，演练人员的兴趣在动作和乐律的配合中得到激发。
该操将武术的基本手型、手法、步型、 步法、腿法、身法等进行动作分解，包括虚步亮掌、正前踢腿，弓步冲拳、仆步按掌、侧前踢腿、蹬腿冲拳、马步击掌、提膝平衡、弹腿拍脚、歇步宙掌、撩臂推掌、丁步砍掌、仆步亮掌、二起飞脚、整理运动等五一节内容。每节做两个八拍，全套动作可在4分30秒内完成。”
“老师，我们这次的考题是拳术。”
“我知道，但是你能保准里面不会囊括其他题目嘛！”
“不能。”
“拳术，中国武术中徒手技法的总称。别称：技击、手搏、使拳、拳法、白打。
原始人类为了免受野兽的侵袭和猎取生活资料，采用拳打、脚踢、指抓、跳跃、翻滚等动作，这是最原始的拳术训练拳术训练拳术的萌芽。传说炎黄时代，蚩尤部落善于徒搏角抵，他们头戴牛角，进行拳打、脚踢、抓扭。《诗经》中有”无拳无勇，职为乱阶”，这是古籍中最早出现的”拳”字。商周时代的拳术多称为”手搏”。春秋战国时，称技击。齐国为了选择武勇人材，充实到军队，每年春秋两季举行全国性的”角试”。汉代出现了观赏性和健身性的象形舞 ，如”沐猴舞”、”醉舞”和五禽戏等。这些都属于早期的象形拳术。宋代，拳术套路盛行。明清时代是武术大发展时期，拳种林立，还出现了许多武术研究家和拳**著，如戚继光的《纪效新书》、王宗岳的《太极拳经》、黄百家的《内家拳谱》、陈鑫的《陈氏太极拳图说》等。
虽同为拳术，但在长期社会实践中，受不同因素的影响 ，形成了许多拳种流派拳术拳术，其运动风格和特点各异:如长拳姿势舒展，动作快速;太极拳舒展柔和，轻灵圆活;八卦掌势势连绵，身灵步活;形意拳动作简练，发力较刚;南拳步稳势烈，刚劲有力;通背拳放长击远，发力顺达。劈挂拳大开密合，长击冷抽。象形拳是模拟各种动物的特长和形态，以及表现某些古代人物的搏斗形象和生活形象。又分象形、取意两种。取意是以动物的搏击特长来充实技击动作的内容。虽然不同拳种特点不同，但套路都是由手型、步型、手法、步法、腿法以及数量不等的跳跃、平衡、跌扑、滚翻等动作与技术组成。练习拳术，要求动作规范，手、眼、身、步配合协调，还须与意识、呼吸紧密结合，达到内外合一，形神兼备。通过拳术的锻炼，不仅使人掌握攻防格斗技术，还能提高人体各系统机能和身体素质，并为进一步学习武术器械项目打下良好的基础。
明代有所谓”外家”、”内家”之说，简单地把拳术分为内家拳和外家拳。外家拳术拳术主要讲究搏人(攻击)，内家主要讲究御敌(防守)。晚清时，有人把与内家拳近似的太极拳、形意拳、八卦掌也称为内