帅帅震耳欲聋的加油声音，暴露了我的存在。我所站立的位置，已经被雪琪尽收眼底。也就是说，她发现我了，知道我来了。
我分明看到她已经望了我一眼，然后表情有些古怪，最终将视线收回。那个表情，怎么有点像是早就知道我会来一样？
可能是我想多了吧，心情一下子紧张起来。但是好在，于公于私，雪琪在这个时候都是不会跟我有交流的，因为拓展项目还在进行当中。
黑虎教官带着她们所有人的，朝着最初集合的地点行进。好像是障眼法一样，另外两位教官不知道从哪里弄来了一副排球网，扎在了沙地里面，中间稍微有点耷拉着。
我心中一动：分组对抗，该不会是沙地跑球赛吧？还真的是挺洋气的项目啊！
因为这群人很热闹，所以，更多的人前来围观，围观的地点也从刚才高空项目转移到了这个排球网的四周。
黑虎教官将人整合起来之后，开始介绍项目：这个项目，是考察智力和团队协作能力的，叫做插翅难飞……你们看到这个网的么？你们的任务，就是用现有的条件，将同组的每一个人，全都转移到另外一面去！下面进行分组，每八个人到九个人一组！两两进行对抗，根据完成的时间，最快的记四分，最慢的记一分！如果没有完成或者是没有找到飞跃拦网的方法，时间到了的情况下，只能记零分……
话音未落，所有人都侧目起来。因为刚开始的时候，大家还不了解什么叫做插翅难飞！而且，这网格并不高啊，才一米多，怎么叫做飞跃到对面去？
黑虎教官很快就给出了具体的解释：分组完成这个项目有两个要点：第一，工具！不是叫你们真的飞过去，而是给你们工具！你们看到这些竹竿了没有？这些就是完成项目所需要使用到的工具，而且是唯一工具。
直到这个时候，我们才留意到，原来在地面上，网格的两侧，堆满了长短不一的粗竹竿。差不多就是竹筏那种竹竿吧，不过竹筏是要把这种竹竿劈开捆绑制成，而这些竹竿，都是原生态的，估计目测最粗的地方，竹竿都有直径十厘米的吧。
黑虎教官接着解释说道：另外，第二点就是原则了！你们除了这些竹竿之外，还有绳子。你们需要用这些工具搭建一个飞渡网格的东西，这个东西不能触碰网格，也不能落在对面，利用这个搭建出来的东西，将你们每个人都要运到对面去，且在运送的过程中，是不能够触碰网格的……
这个说明，引来了所有人的好奇的同时，也有大量的唏嘘声音。毕竟，这个项目看起来十分无厘头，也显得很没有章法。
于是，人群中不知道是谁笑着喊了一句：教官，我看这些竹竿做撑杆跳最合适了，是不是撑过的话，就算成功了？
黑虎教官目光转向了这个提问的人，然后朗声回答道：如果用撑杆跳的方法，不算违规。但是又几点要提醒你们。第一，就是这个项目必须要所有人全都飞跃过网格，才算是成功。也就是说，你一个人能撑杆跳过去，其他人也必须要成功撑杆而过。你们，能确保这一点么？第二的话，就是你们的竹竿！我刚才说过，竹竿不能过界，而且不能在翻越的过程中，碰到网格！你们在使用这种方式之前需要认真的考虑清楚，竹竿落地的时候，会不会碰到网格，碰到的话，就算是全队输了……
这么一说，也算是平息了众人的疑问了。确实，想想看，要是撑杆跳的话，人过去了之后，竹竿自由落体的掉下来，不碰到网格是不可能的啊｜何况，撑杆跳说的简单，电视上看着很轻松的一下子人都腾空了，要是真的换做普通人来做，能不能拿的好杆还不一定的，更别提完美的腾空，成功的飞越了！要我说，刚才提问那个哥们，纯属就是瞎凑热闹！
可是转念一想，这个项目的难度就可想而知了。不但是个技术活，还是个体力活！
再也没有人提问，教官就开始分组。都是按照红蓝背心分配的。留在这一处拦网场地的，其中就有穿着红色背心的雪琪。其他两组被那位个子很高的教官，带走到其他的场地去了，这估计是防止观摩作弊啊，所以需要两场比赛四支队伍同时进行！
我留意观察了一下，这一组人里面，多数都是年轻人，男男女女的，很有热情的开始研究怎么搭建这个设备。而另外一组则以中年人比较多吧。他们虽然没有表现出来激情澎湃，但同样很感兴趣的样子，一上来就开始讨论——看得出来，这些人并不想输给年轻人。
我们虽然是局外人，但是的话，也全都投入到这个谜题里面：在有很多限定却基本上是完全开房的这个项目里面，到底怎样搭建竹竿平台，才能将所有人都运送过去到对面呢？
我也好，帅帅也好，已经开始小声议论了。
楚楚半天都没有说话，这个时候却忽然说道：办法很多，但问题是要所有人都度过去h然要度过对面，肯定需要最终有竹竿探到对面去，也就是需要有倾斜的竹竿。有竹竿倾斜，就说明这个搭建的平台应该不是稳定的。不稳定就需要有人扶着……既然这样的话，最后留下来的那个队员，是非常难转移的……
楚楚的话听起来也很有道理，这个问题之所有刚才没有人想到，可能也是因为这个问题并不是表面上一下子就能看得出来的吧。
一局的时间，定的是四十分钟，可以适当