520言情小说>青春校园>昔世幻境交响乐>第五十九章 :你为何这样想

第五十九章:你为何这样想

于是他非常愉♂悦地借口自己还是不舒服就跑到附近的树荫下休息去了,“(靠,吃了这么多药要再止不住就该把自己毒死了……话说这棵树不就是那晚跟杨柳重逢的那棵么?有大几百年历史了吧?树冠还真高啊!但这也不好遮挡阳光的直射了……哎?)”

好像感觉到了有什么不对头,“(不对啊!不对不对,那晚上又是什么挡住了宿舍射(和谐)出的灯光?就算比较照到这里已经比较弱了,也不会呈现出树下一片黑影蔓延的情况吧?)”

因为这次队列比赛的出场顺序是逆序排列的,杨柳的“合资班”是14班,雪霏的“竞赛班”是12班,晓双的“利智班”则是1班,所以估计她们在自己不在的时候就早早完事,然后是有别的事就早离开了,而轮到晓双他们班还早……

晓双等了好久,虽然肚子还是不太舒服但好歹没有再次发作的迹象,不过体内水分倒是积聚不少,于是晓双就去了趟厕所放松一下,当然不是就近去昨天到的那个之前废弃的,虽然有段距离但这里已经能闻到一点异味了,而是远一些的另一边那座明显新建的……

“(打死我都不回到那个地方了,真是留下心理阴影了……晚上视线不好都目不忍视,估计白天能让我直接把拉不出来的都可以吐出来……按说这种建筑干嘛不拆了盖别的,还非要另建一座公厕?)”

结果遇到了今天比赛的主力选手可昕同学,只见他左手端着胖大海泡的茶水,右手握着润喉片的包装,似乎把自己当成某实验品一般对着水龙头练习发声,在镜子里看到晓双进来之后很自然地问了句:“肚子好点没?”

“呃……”毕竟被人知道自己闹肚子,连每次上厕所哪怕是嘘嘘都好像不是啥光彩的事情,虽然可以用一句“好多了”糊弄过去,但毕竟自己是新来的,对方关心你一下你总要给人留下一个好印象吧,同时又为了排解自己当前尴尬难堪的情绪,前思后想地组织语言,尽可能地不带脏字有详细叙述道:

“不错了!毕竟前几天也没吃得太杂,出来的有若盛夏的黄西瓜瓤,金中带点黑,貌似还挺有美感……(完了,这种强烈的呕吐yù_wàng是肿么一回事?)”

“唔——”对方刚好大喝一口热茶,被他这么一说有如那是一口热翔一般,被猛然呛住,一下子形式逆转仿佛比晓双还要难为情,为了打破这种诡异的气氛也决定用嘘嘘来匆匆掩饰,不过晓双话一出口自己也不是毫无悔过之意,一番如大师兄般抓耳挠腮,就差上蹿下跳之后,终于又找到了一个话题:“最近看你挺忙的嚯嚯!”

“这不废话么?有本事你也来一个身兼多职啊!不过经你刚才那一番叙述我就不觉得自己又多苦了……”

“啊,那既然你什么都要兼……(咦,这话说出来总感觉有些不太对劲)呃不是,我是说既然你这么一个大忙人干嘛连上厕所这种小事都要亲自大驾光临啊?”再次口不择言后,晓双不禁眉头紧皱:“(我最近是办公室文学看多了么?连给领导拍马屁拍到牛蹄子上让人用驴给踢了,这么神的发展都学会了……)”

果然对方不置可否地干笑几声之后摇头晃脑地狼狈而逃,看样子是被彻底击败了,临别时还不忘感慨一句:“嗨!居然让我瞬间觉得给人送尿壶有可能成为一项举世瞩目的新兴市场!”

“哼!太——伤自尊咧!”晓双惨叫一声也屁颠屁颠地夺路而逃,心中满是吐槽:“(瞧瞧今年森雪都收了些什么魂淡啊……)”

比赛进行到后半段的时候,有可靠消息称森雪的众多校领导层也来观赛,目前已经在路上,尊驾临场之前,总教官便特意中止比赛,安排了一个节目,彩排也不到五分钟,大伙就能完美地按着他的手势来决定鼓掌声音的大小和节奏,搞得大家自己都觉得自己虚伪的同时也让大伙有了一种心照不宣的乐趣。

而在简短的欢迎仪式之后,一班终于最后一个出场,可昕同学看来不仅“杀猪叫”学得像,而且在这个集体中看来长期拥有不小的号召力,不然在他的带领下为何会连一些平时一贯文静贤淑的女生都能发出那具有后现代摇滚巨星潜质的口号呢?“(还是说其实她们的本来面目就是这样?o,不要哦……)”

虽然在这类评比中后出场的往往没有优势,但众人这给力的精气神所爆发出的非凡气势还是让他们在队列比赛中得到了第二名的好成绩,没拿冠军多半是因为男生少了一点,不过有得必有失,反之亦然,一班还获得了宿舍卫生评比的头名,而这倒确实是与班上女生多一些恐怕是分不开的。

接着又是充斥着套话路数的总结大会,晓双与大家一同有如来时那样坐在操场上,但这回好像没人帮他隐去天上那火红的太阳了,在暴晒之下,他低着头思索着回去之后在离正式开学的那几天能做些什么:“(反正也闲着蛋疼,不如试着联系一下柳妈吧!她肯定有啥东西处于傲娇的属性不会主动告诉我的……)”

仿佛是某个熟悉而又陌生的场景,因为这世道女配也要加戏,导演不好当……

“……柳妈,没什么好怕的,哭鼻子羞羞脸耶!来,这本书借你看吧,是我爸爸妈妈买给我的,漂亮吧?”

“《折磨人一生的童话》……这名字,我才不要呢!为什么你们都有爸爸妈妈呢?养我的


状态提示:第五十九章 :你为何这样想--第1页完,继续看下一页
回到顶部