“你到底想怎么样！”
半晌之后，年轻老师忍不住烦躁的怒喝一句。
“没想怎么样啊。”叶正经还是那副淡然的姿态，说的也还是旧话：“你讲课讲错了，有误导学生的嫌疑，我得纠正一下才行。这也是对学生负责！”
顿了顿，他又补充道；“因为历史是一个需要认真的东西！”
“好，认真是吧！”年轻老师瞪了他一眼，觉得有必要跟这家伙辩论一下，而且还得折服对方才行，否则他恐怕会一直纠缠不清，赖在教室里影响自己上课。
他毕竟是某著名大学历史系毕业的高才生，胸中自有典藏。
真要辩论起历史话题的话，他自忖就算比那些教授学者要弱了一些，但也绝对不会差到哪里去。要是面对一个普通人，那就根本不需要多想，只可能有一个结局。
以自己完胜而告终！
顿了顿，他重新拾取刚才的话题：“你刚才说我讲的张邦昌有错误，是吧！”
“没错！”叶正经见他终于肯正视这个错误，立即咧嘴灿烂的笑了一笑：“你说张邦昌是个奸臣，这只是想当然的说法，我不敢苟同！”
“啧，还不敢苟同，这年头文盲都知道用成语了！”
深深看了叶正经一眼，年轻老师定了定神，道：“什么叫想当然，想当然是指在没有事实依据之下，胡乱猜测的行为。你觉得我刚才讲张邦昌，跟这个是一样？”
“没错。”叶正经语气肯定回应。
“真是笑话！”
年轻老师冷笑一声道：“那你知不知道历史资料里，有一本叫《佞臣传》的书？”
“佞臣传？”叶正经微哂道：“当然知道。那是记述各朝代奸臣佞臣和事迹的一本历史资料。”
“既然知道，那还跟我说什么！”年轻老师冷哼一声，道：“佞臣传里清楚记载着张邦昌这个人，能被录入到这本书里面的人，不是奸臣又是什么？”
“录进佞臣传里就一定是奸臣？”
叶正经撇撇嘴，依旧在发表不同意见：“比如大家公认的奸臣曹操，比如明朝严嵩，还有清朝的李鸿章……这些人也未必是奸臣。就拿曹操来说，前面有老太祖和周医生就为其鸣过不平，现在不是还有一本品三国的书，也说了曹操未必是奸臣吗？”
顿了顿，他总结道：“所以，佞臣传上，未必也个个都是奸臣，至少不能完全当作证据！”
“好，好！”年轻老师深深吸了口气，心理上已经收起了对叶正经的轻视。知道佞臣传，还能数出几个历史上有争议，忠奸难辨的人物由此可见，这人绝对不是纯粹的历史小白，至少应该读过几本书。
既然这样的话，那就认真跟他辨一辨！
定了定神，年轻老师再度开口道：“那行，咱们就不只是简单拿一本书来做证据。具体谈一谈张邦昌这个人，为什么是奸臣！”
“你说！”叶正经做了个请讲的姿态。
年轻老师闻言，立即开口道：“宋钦宗时期，金人屡次攻宋，彼时张邦昌已居宰相之位，其不思破敌良策，却一力主张议和，并请求宋钦宗向金人割地赔款求和，他这种行为，完全就等同于卖国贼，忠臣良将岂能做出如此行径？”
他这话出口，全班同学都跟着连连点头，显是大为认同。
有比较愤青的同学，更是直接站出来喝道：“领土神圣不可侵犯，只有满清的鞑子才不把我汉人领土当回事儿，处处割地赔偿，我汉家儿郎，岂能做出这种事情！”
“每一寸土地，我们都要誓死保卫，怎么能割地赔款！”
“张邦昌这混蛋就是汉奸，卖国贼！”
有人起了头，一时间这些同学便群情汹涌，纷纷谴责张邦昌实属奸臣。（
年轻老师见到这种场面，顿时微微一笑，转头再次朝叶正经询问道：“提出割地赔款来求和的宰相，不是奸臣又是什么呢！”
到了这个时候，叶正经神情依旧很平静。
及至年轻老师再度询问，他才回应道：“如果真是他主动提出割地赔款求和，那确实是奸臣无疑。可问题是，当真是他主动提出这个建议的吗？”
“他去金营做人质的时候，请求钦宗写下割地赔款的手诏，难道还不算主动？”
“他请求写下手诏，不过是为了求一道护身符而已。”叶正经镇定回道：“靖康元年正月，金人出兵包围汴京，宋钦宗为保全皇位，向金人乞求投降。金人将领完颜望宗提出割地赔款等苛刻条件，李邦彦和张邦昌两人只是提议接受而已！”
年轻老师喝道：“提议接受，难道还不算是奸臣行径？”
愤青同学再次站了出来，附和道：“人家提要求他就让皇帝接受，摆明是自己怕死，为保全性命不惜出卖国家利益！”
“这家伙，确实是怕死！”
叶正经这时候认同了点了点头，在众人以为他要认输时，却不料他话锋一转，道：“可问题是，怕死不等于就是奸臣。他让宋钦宗接受金人提议这种行为，我认为只是揣摩上意的一种行为。之所以骂名会落在他身上，不过是替皇帝背黑锅而已。”
“替皇帝背黑锅，开什么玩笑！”
年轻老师立即反驳道：“史书上都没有这样记载，你凭什么这样说，简直就是胡乱杜撰！”
“史书上记载的什么，难道就是什么吗？”叶正经挑了挑眉毛，道：“你也是做老师的人，岂不闻尽信书不如无书的道理！”
“你