520言情小说>科幻未来>世界重组者>第四十三章 我也有能当人老师的一天

虽然李瑜看起来是个很不错的伙伴,但是周策还是对其隐瞒了自己一些事情,例如亚当的存在。也没有对李瑜说自己的雷电之力是怎么来的,只把一切推说是自己运气好,仗着长期锻炼的身体杀死一只普通的不知名野兽后得到的,自己身体是长期经过捕猎利用七彩粒子进行的单纯的进化。

周策没有多说,李瑜也很自觉地没有多问,只是让周策多给他讲讲这个世界的知识。周策对隐瞒对方心中还是略有愧疚,自己其实对于这个世界所了解到的也不多,索性一并讲给对方听了。

“照你这么说,其实这个世界应该和现实世界有同样的大小,因为是按照现实世界所投影的。然而从那齐天大圣的话语中可以了解,我们这里被称之为人间界,所以相对应的也许还有天界或者魔界、神界这样的存在。”

周策点点头:“而且地底也是一个很大的世界,这里和现实中不同,地下完全有可能居住大量生物,那里的空间比之地面要宽广得多。”

李瑜摇摇头叹道:“我们所了解到的这个世界的资料还是太少,要想好好活下去,除了要有强大的实力,还需要足够的信息资料,可这样的资料往往需要大量人力物力去探索,现在只有我们两个人,真的是睁眼茫茫不见远方。”

“我知道有个地方可以的到这些资料!”周策突然脑内一道灵光闪过,想到一个地方:“学校!我所来到这个世界的地点是我的学校。而这个世界的学校里,可以利用基础粒子兑换到资料!”

“哦?可以用基础粒子兑换到资料?那么说来,江东城中一定也有充足的资料,我们同时也可以从这方面入手。”听到这个消息,李瑜想到的更多,脑内急转之间想到了另外一条信息。

“和江东城内的人打起交道太麻烦,还是机器一样的学校兑换系统更简单一点。”周策摇摇头,除非必要,他不大愿意与陌生的人打交道做生意。

李瑜点点头:“我们可以先从学校入手,最后不行再从江东城那边想办法。”现在的李瑜可以说是寄人篱下,需要靠着周策才能好好生存,所以没有必要李瑜是不会对周策出言反驳。

“如果要想在学校进行兑换的话,你需要准备大量的基础粒子。无论是生物的七彩粒子还是死物的银色粒子都可以,我也好趁机收集一些资料。”意识中突然传来亚当的声音,并对周策接下来的行动提出了建议。

“在学校兑换需要大量的基础粒子作为货币资源,我们需要先进行一些必要的收集,以免到时候资料兑换的时候所需要的基础粒子不够。”周策转过身对李瑜说道,亚当的声音只有他自己能听见,他也乐意充当一下传话筒,毕竟有时候周策可以用亚当的资料或者建议来充当一下自己也算知识渊博。说实话在李瑜这种一看起来就很会读书的人面前,他实在是有点某些方面的自怯。

李瑜点点头,不疑有他:“我对这个世界了解的不如你多,一切都听你的建议便好。”

意见一致,那么便准备开始行动。

周策选定的狩猎地点在附近的河流中,不因别的,只因周策那一手雷电法术的确是对付水里生物的利器。

选取了一处看起来鱼多的地方,周策故技重施,先用雷电打晕水中的鱼,使其麻痹无法动弹,再飞身扑过去把鱼拍到岸边。李瑜则在岸边负责收捡。

有了人帮助,周策捕鱼的速度更加快速。而且因为亚当所教授的技巧,现在的周策行动起来越来越自然顺畅,往往不容易引起鱼类的注意。等到周策接近鱼的身边,再一个小型电光下去,以周策现如今的身手,鱼儿可以说是手到擒来。这样既节省了能量又增加了准确性。

等到附近河段的鱼类全部被惊跑看不见踪影,周策和李瑜已经顺利在岸边垒起了一个小堆般高的鱼。

李瑜目瞪口呆的苦笑:“我还是第一次见到这么容易的捕猎方法。真是令我大开眼界。”

周策略有得意,这也可以说是从小以来自己第一次在同龄人面前展现自己优秀的一面。李瑜的年纪他也问过了。刚好十七,和他同岁。

“你一次捕这么多鱼,准备怎么处理?”李瑜有些好奇,虽然已经听周策说过,但是对于基础粒子这一类的东西,还是不怎么了解。

“一般来说,这个世界的万事万物都可以看做是【基础粒子】这种东西堆积而成,而我们区别它们的方法大多从颜色上来看。生物基本上都是由七彩的基础粒子,代表着生命的多样性;死物则是银色,代表着演化万物的不同形态;火焰雷电这些元素通过特殊手段转化成基础粒子便是金色,代表着大自然中的能量。黑色代表未知与特殊,所以一般黑色的基础粒子都是有各种特殊作用的存在;而代表精神的是紫色,它代表着最为神秘的精神这一方面。”周策洋洋洒洒地对着李瑜把亚当告诉自己的内容再次照本宣科,却见对方只是听得极为仔细,却没有什么崇拜的表情。周策对此也感到其实无所谓,于是接着解释道:

“而这些基础粒子,如果你把它看作是一堆堆的资料那样的东西就行。就如同电脑制作3d模型一样,你把这些基础粒子当做骨架堆积起来,然后赋予它外表,最后确定它的内容。除了最初一步的堆架需要你全部自己进行以外,其实这个世界本身就如同一个设定好的电脑系统一样赋予了很多东西性质。你只需


状态提示:第四十三章 我也有能当人老师的一天--第1页完,继续看下一页
回到顶部