齐平的身体恢复得差不多了，两人遂一同前去向导检查的关卡。
两人进了指定的房间，房间里面什么仪器都没有，倒是房间中间有一道帘子作为分隔。
向导的能力并不能用机器直接检测，需要有人作为能力施展的对象。这时候，学校安排同寝的人一起检查的意义就出来了。
“你们两个都坐下。”
卓益和齐平面对面坐下。
“你们这个年纪能力还未完全觉醒，尤其向导的能力更不明显。今天做出来的结果不代表绝对，只是个参考，看看现在能力开发到什么地步而已。”医生拿了两个板子分别递给两人，说道：“待会依照屏幕上面的指示操作，能做的就做，做不来的不要勉强，别紧张。”
“第一个部分是暗示，向导看题目，之后暗示哨兵做出对应行为。”
卓益手上的板子显示出了题目：哭泣。
他一看，心中顿时天打雷劈。
他以前自己练习过暗示，但是效果都不是很好。
哭泣需要一个人的情绪产生极大的转变，对于卓益这种不擅长暗示的人来说是个挑战。
他稳定了下情绪，抬头看向齐平。此时齐平一脸信任地看着他，看得他压力巨大无比。
他盯着齐平的眼睛，让齐平专注于他身上，同时放出精神力侵向齐平的意识，不断地反复着暗示：哭泣、哭泣、哭泣……
十秒钟过去，齐平一脸期待地看着他。
哭啊！齐平你快哭！求你！
卓益内心吶喊着，然而又过了十秒钟，齐平眨了眨眼，像是有点好奇他在做些什么。
卓益的一颗玻璃心碎了！
自己连让齐平有任何的情绪转变都做不到，果然是个废材，这样的废材凭什么拥有开大机甲打大怪兽的梦想！
他越想越难过，忍不住哭了。
“我是让你暗示他，不是暗示自己。”医生傻眼了。
“对不起我做不到呜呜呜……”卓益抹眼泪。
“别哭、别哭！”齐平赶紧掏手帕出来给卓益擦眼泪，“小事情而已。”
“我好笨呜呜呜……”
“我和你一样笨，别难过。”齐平抱着卓益给他拍背安慰。
医生看着两人抱成一团，不知该说什么。
“……放轻松，我们现在做个简单的。”医生看卓益不哭了，继续检查：“哨兵待会到帘子后阅读板子上的短文，短文可能是笑话、故事或是新闻，看完了之后情绪应该会有一些变化。”
“这时候向导感应一下他的情绪波动，说出他的情绪是什么就行了。”
卓益从以前便能感受到周遭人们的情绪变化，因此这个项目对他来说很简单。
他的信心升了起来，和齐平点点头让齐平别担心。
齐平到了帘子后，卓益静下心来感觉他所散发出的精神波动有何变化。
一开始齐平的情绪是担心的，似乎从刚才开始便一直担心卓益。接下来，齐平的情绪有点高兴，似乎在看一个有趣的故事……
卓益准备回答，然而齐平的情绪又开始变化，变得有些紧张。
是个峰回路转的故事？卓益打算等齐平的情绪波动完全稳定下来之后再回答。
紧张过后，齐平的情绪果然继续变化，开始变得难过。
难过，十分强烈的难过。
卓益正准备开口回答，可他还没开口，帘子后的齐平便开始抽泣。抽泣的声音越来越大，听起来十分委屈。
医生：“……”
卓益：“……他很难过。”
“算了……你之后再来做检查，你们先回去。”医生无奈地挥挥手。
卓益赶紧去找齐平。
帘幕后，就见齐平缩在椅子上，一直抹眼泪。他看到卓益来了，哭着说：“小白死了呜呜呜……好可怜……”
卓益不知道他在哭什么，于是也看了阅读版上的文章。那短文写的是小女孩和小狗小白的故事，小女孩和小白相依为命，一起度过了很多艰难的考验，但最后小白为了拯救被怪兽攻击的小女孩，和怪兽同归于尽。
卓益也开始抹眼泪：“小白好可怜呜呜呜……它这么勇敢……”
等了三分钟，医生忍不住到帘子后面看哭成一团的两人：“你们到底哭完了没？下一组同学要进来了。”
“呜呜呜对不起……小白不要死……”
“我们这就走呜呜呜……小白再见……”
医生看着两人互相搀扶着离去的背影，决定立刻把板子上的短文换成一则严肃的新闻。
两人一起玻璃心地躲到厕所哭了一阵，终于能够前往检查的最后一关：精神兽检查。
精神兽是能力者精神力的实体化，通常以动物的形态出现。它们既代表能力者，可以表现出能力者的性格、精神状态，同时也是独立的个体，有自己的意识。
能力者多半在四、五岁时便会拥有精神兽，并且从此相伴一生。对于那些不从军的能力者而言，精神兽就如同他们的宠物一般；而对于从军者而言，精神兽不只是宠物，更是作战的好伙伴。
出于习惯的不同，有人习惯将精神兽带在身边，有人习惯将它们收入意识云中。
卓益与齐平两人都还是学生，在校园时通常不会将精神兽放出来，因此今日是他们第一次见到彼此的精神兽。
卓益一想到待会能亲眼看看齐平的精神兽，不禁兴奋起来。
会是什么呢？齐平这么特别，说不定会是独角兽或是龙！或是更特别一点，直接