高等教育改革关系国家竞争力能否提高，必须避免空洞的口号和不负责任的哗众取宠，必须避免把对现有高教体制弊病的不满转化为对貌似合理却实际上更为荒谬的行为和口号的欢呼，我们需要的是理性的认真的具体的富有建设性的分析和讨论。
张宁与朱清时两位院长在梦想学院教育改革中提出了许多口号，两位院长身为社会名人，又担负改革重任，因此这些口号可能严重误导舆论和社会，干扰高教改革的实质性讨论和健康开展。作为教育工作者，我们认为有必要表达我们的看法，厘清正误，以正视听。
“自主招生，自授文凭”绝不是高教改革核心
高校的“自主招生权，自授文凭权”只是“表”，而教授质量、教育质量、管理质量才是“里”。无论国外还是国内，从根本上能支撑高校“自主招生权，自授文凭权”的是一个学校建基于教授质量。教育质量之上的“质量信誉”，而不是具有这些权力本身。
如果只争“自主招生，自授文凭”权，而避谈如何提高教授质量、教育质量和管理质量的具体措施，则无异于只追求教改的形式而忽略教改的本质，这种徒有其表而无其里的所谓高教改革，注定是既误人子弟又贻误高教改革机遇，并最终贻误国家发展的口号喧嚣。
这是三位教授实名发布的公开信，张宁差一些被这一封公开信给气晕了。
“我靠，这三位教授，他喵的，我得罪你们了？”
张宁气得差点骂娘。
“朱院长，你找的是什么人。”
这一封公开信，抢在梦想学院学子家长见面之前发布，简直是要将梦想学院致于死地。
“院长，很抱歉，这是我的错。”
朱青时一脸沉重。
他也没想到，本来好好合作的队友，居然突然离开。
当然，你离开就离开吧，这也没什么，大家理念不一样，勉强再呆在一起，恐怕会闹出更多的矛盾。可是，这三位教授不知道是跟张宁有仇，还是不想让梦想学院改革成功，居然在这个时候发表公开信，强烈质疑梦想学院创办高校的动机。
“现在不是谁的错的问题，现在是如何解决这封公开信。”
张宁沉着脸，他现在不想追纠谁对谁错。
现在最主要的，那就是消除这一封公开信的影响。
一个电话，张宁立即打给了陈青青，让企鹅科技，全面屏掉三位教授的公开信。
同时，张宁也立即登陆微博，对三位教授的公开信进行回应解释。
只是，张宁的两个办法，全都失效了。
首先是屏蔽。
现在互联网这么发达，企鹅科技虽然在国内一家独大，但也不是一手遮天。这样的公开信，哪怕就是不通过企鹅公司渠道，同样可以流传到互联网的各个角落。甚至，哪怕就是企鹅科技控制的地方，如即时通讯，你总不可能连别人的对话也屏掉吧。
当然，还有国内各大大小小的论坛。
这只是互联网方面，事实上，张宁仅仅只在互联网媒体方面，有着一定的优势。在传统媒体上面，张宁半点影响力也没有。多家报纸，杂志，新闻电视台，也在同一时间，转载了三位教授发出的公开信。
如果说，仅仅只是一封质疑的公开信，他可能并没有这么大的威力。
事实上，在梦想学院成立消息发布之后，就有不少人曾经质疑过梦想学院的种种问题。
只是，这一些质疑都没有什么威力，轻而易举被张宁更为浩大的教育改革给压了下去。
但现在却不同。
现在质疑梦想学院的是港科大的元老，这是实名质疑，威力比之一些匿名质疑要权威得多。当然，这不是最重要的。最为重要的是，此前这三位教授，一度是与梦想学院合作的。也就是说，这会儿，居然连合作的队友也质疑起了梦想学院。
无疑，这种队友反水的质疑，比之任何他人或者是机构的质疑，更为来得轰动。
不管张宁使用什么手段，这一封公开信，仍是传遍了国内大大小小每一个角落。
同时，也传到了那一些准备前来参加梦想学院家长见面会人士的眼里。