潘安实实在在没乐多久，贺林这边才把班上的人都认全了，给各科的老师都留下了不浅的印象，第一次月考也考了个年级第一，得了两百块的奖金还有奖状本子什么的，而学校那边，奥数集训的通知就下来了。
实验初中里头，除了贺林，自然还是有其他人的，只不过，他们都不及贺林这般出挑，但是实验初中总不能单送一个上去比赛，因此，也让各个班挑了一些人出来，一起参加集训，一中早就有政策下来了，各种比赛，什么层次的比赛，中考的时候加多少分，如果能够得一等奖，哪怕你别的一塌糊涂，一中也是会破格录取的。
潘安也进了这个集训班，他在数学上头还是挺有天赋的，不过，跟贺林比起来，他还是很有自知之明的，他其实就是来打酱油的，运气好的话，参加比赛，得个二等奖，中考能够加个五分十分那就不错了，至于其他的，他也不会多想。
集训班的大多数人跟潘安是差不多的情况，他们无非就是为了在竞赛中获得一个差不多的名次，争取一下中考加分，或者运气好的话，还能混个市级的荣誉称号，这些对以后都是很有好处的，但是，这并不代表他们可以全心投入其中，不管别的学习了，为了五分的加分，其他学科弄得不上不下的，那就是得不偿失了。因此，他们更多的是在完成了其他学科学习的情况下，将课余时间投入到奥数上，但是贺林这样的，却是要重点培养了。
贺林对此也没什么反对意见，他其实已经将初中的课程都自学了一遍了，而且实验初中那边也说过，可以给他安排老师单对单辅导，因此，干脆便是全心投入到了奥数集训中。
给他们上课的老师除了实验初中自个的老师之外，还有一个是大学数学系的教授，这也是实验初中那边下了血本了，t市这边可没什么出色的大学，不过是个师范学院，这会儿才勉强成了大专，以前就是个中专学校，因此，还是专门从省城大学数学系找来的，一周也只有周末才过来上两次课，每次课也就是两个小时。
贺林作为重点关注对象，自然连周末也牺牲了，这个数学教授年纪也不算非常大，四十多岁的样子，姓陈，叫陈文嘉，据说当年还在欧洲留过学的，还参与过全国奥数集训班的教学。陈文嘉是个脾气有些急躁的人，但是，这不代表他是个不负责任的人，相反，他很有责任心，讲课水平也很高，只是，他原本面对的都是一帮早就有了自个的学习方法，思维方式也早就成熟的大学生，摊上一堆小学才毕业的初中生，实在是有些抓瞎，毕竟，二者根本不是同一个层次上的人，一方面是知识的积累问题，另一方面，也是思维方式问题。这也导致了，大多数人根本跟不上陈文嘉的思路，无论他自觉讲得如何深入浅出，但是，收获的还是一大堆茫然的视线，他不得不费上半天唇~舌，才能将这些讲解清楚，这让陈文嘉着实觉得有些挫败，他教导自家的孩子都没觉得这么费力过。
不过，学校花钱请了陈文嘉一个大学教授过来，自然不是在实验初中开少年大学课程的，哪怕只有一个人能够听懂陈文嘉的课，从中得到收获，也是学校的收获。一中如今正在申请国家重点中学的名号，学校只要有了名气，什么都好说，一中这几年虽说高考都考得很不错，但是，也仅仅是在差不多的地级市里面而已，前两年，有学校的教育模式甚至得到了全国性媒体的报道与吹捧，一时间，便是外省的学生都会千里迢迢跑过来上学，一中自然也希望自个也能成为那种在全国都具备一定影响力的学校，想要学校出名，那就得看升学率，看学生的成绩，这是硬指标，一中别的都差不多，但是缺一个真正能打响名声的天才级学生现身说法，然后，他们从贺林身上看到了希望。
贺林显然没有辜负他们的期望，贺林很快成了陈文嘉的得意学生，奥数虽说不会涉及高等数学方面的知识，但是，人家一大学数学教授，自然除了高等数学之外，在基础数学方面，也是有着很高的造诣的。所有的老师，都更喜欢那种一点就通，举一反三的学生，要不然，孔子凭什么更喜欢颜回呢？陈文嘉原本还有些怀疑自个的教学水平，但是等到发现了贺林之后，他立马坚信，不是自己教学水平有问题，是其他的学生不够聪明，像贺林这样的，你才说了一，人家就知道二三四了。
陈文嘉本身也是t市人，要不然，哪怕一中给出的报酬很高，他也没必要忍受如今并不算方便舒适的交通，每周往来于省城跟t市之间，他跟一中那边达成了默契之后，就知道，贺林是主要培养对象，其他的孩子，那就是顺带的，学的进去就学，学不进去就算了。
陈文嘉干脆回头就搞了一次摸底考试，直接将整个集训班的人刷掉了一大半，按照他的说法，天分不够的学生与其继续在这上头浪费时间，还不如回去学习该学的知识，按部就班地参加中考呢，亏得这话他没有直接在那些被淘汰掉的学生那里说，要不然，自尊心高一些的都要哭出来了。那些学生只以为是学校搞了一次初试，他们没通过而已。之前早就被陈文嘉打击过自信，因此，也很是心平气和地接受了这个结局。
潘安险而又险地通过了这次摸底考试，虽说成绩在现在的已经缩水了大半的学习班上属于吊车尾，但是，总算是留了下来，贺林发觉了之后，