但是这种模式对姚去尘做出来的智能程序来说，是一种致命的“毒－品”及催生剂，没有限制，没有边界，自由复制及演化，那会生成多少卦相，相互组合及作用，又会产生什么样的变化，是没人能够计算得清楚明白的。
姚去尘看了最后一次记录报告，从报告上可以推测出，那个时候已经演化出4096卦了，如果把规则也完善了，那么就相当于是送给花掩月的平板的性能了。虽然卦相是这么多，但是组合并不合理，因为组合的规则并不全部正确，只有一部分正确并发挥着作用。那些能起作用的规则还只是当初姚去尘设定的那些，其他的卦相因为没有相关规则而不能起作用，所以并没有达到姚去尘担心的那种程度。不过那些初始规则现在有没有发展及改变，这个可就不知道了，他所编制的智能的演化能力可是非常恐怖的，是有很大的可能性演化出相应规则的。
姚去尘看完后，对张主任严肃地道：“从最后一份成长记录来看，238的智能应该成长的非常快速，我不用看测试记录都能想像的到。这也就造成一个巨大的难题，它太‘聪明’了，而且运用互联网中的计算机做为它的身躯，那么庞大的计算资源，我们根本没办法打败它的，因为我们没有相匹敌的计算机资源。”
张主任听后，脸色刷的变白了，伸出手擦擦流出的冷汗，抱着万一的希望，问到：“真的没有办法了吗？快想一想，238的原始智能核心是你做出来的，肯定有办法，只有你最了解它的缺点。”
姚去尘想了一想，道：“现在真的没想到什么有效的办法，我再看一看资料，思考一下，让其他人不要打扰我。”
张主任非常配合的下达命令：“从现在起，你们不要说话，做事也要给我小心轻放！走路要像猫一样，不要发出任何声音！”
姚去尘打开“受损记录”文件夹，查看里面列出的所有受损记录，以此来验证自己的猜测。
“把这些受损记录中每个厂商的每条受损生产线能生产的产品及产品功用全部补上，然后把结果复制到我的平板上。”姚去尘大略看了一下记录，然后把自己需要的信息告诉张主任，让他去处理。
张主任听的一头雾水，不知道他要这些信息做什么，但还是回应道：“好的，五分钟后我把结果给你。”
姚去尘拿起平板，走到一个没人的角落，找了把椅子，坐下来。表面上他在玩平板等资料，实际上他在联系苏老道，询问准备假藏经处的进度。
诸葛智把姚去尘发出的文字信息转成语音后再发给苏老道，再把苏老道的语音转为文字放在游戏对话框中显示在屏幕上，就这样烦琐地转换着，两人交流了起来。使用这种交流方式也很无奈，因为苏老道只会用语音控制平板，不会输入文字。
根据苏老道发来的信息显示，他已经与护经分支的族长商议过了，结合各方面考虑，选定贵州省毕节市赫章县珠市彝族乡小韭菜坪的千亩石林作为假藏经地点。那里还真的是曾经的藏经处，藏书千余册，姚家的地下藏书殿也有那些书籍的手抄本，是在那个藏经处建立时特意去抄写的。
秦始皇三十五年，以儒生是古非今为名，于咸阳坑杀四百六十余人，史称“坑儒”，《史记·秦始皇本纪》、《史记·李斯列传》等都有记载，也就是我们所说的“梵书坑儒”。在当时所称的“儒”还不是儒家专用，是泛指读书人，各家各派的读书人。其实当时只是杀了四百六十多个读书人，比起其他的大屠杀，甚至比起后来皇帝下令“诛九族”杀的人数都少。但是秦始皇犯了一个大错误，那就是不应该大批杀读书人，而且是“气节”及“血性”没有丢失时期的读书人。这件事被当时许多读书人记录下来，更可怕的是还被读书人到处传播这件“暴行”，再加上被灭国的“遗老遗少”们的推波助澜，结果就可想而知了。
先不论当时杀的是哪些读书人，是不是他们真的做了什么错事而被杀。就说当时能读书的是些什么人，要知道在那代年代，书是奢侈品，就连竹简都不是那么容易弄到的，何况是书。能读书的都是大家大族，需要有一定的经济实力才行，不是像现在这样你想读书就能读的，要有人教才行。打个比方，现在你让一个亿万富翁教你读书，有可能吗？除非你是他儿子或女儿，再或者是小－三也行。所以孔子才伟大，他“有教无类”，就是不分你是否有钱，都教你，现在教育都做不到这一点。