520言情小说>青春校园>野火烧春>2.第二节傻子念书瞎操蛋

第2节第二节傻子念书瞎操蛋

老余家小伟子,大名余伟,小名小伟子,本来按照他爹的意思是有了个小子起了伟子的名字好有出息,农村人起名不讲究什么光宗耀祖的有大出息,但起码能活得好,长得好,有一副好身体,能干活,养活自己,到时候娶个媳妇生几个孩子,老婆孩子热炕头,这才是农村里伟大的日子吗!

于是这个余伟就这样在这个小山村里茁壮成长起来了,倒不辜负这个小伟子的美名,这小子从小长得就是虎头虎脑,比一般小孩子猛上那么一块,能吃能动,这让老余家都高兴欣喜,小伟子他爹,村里唯一的退伍兵,也算有点身份地位的余兴国美滋滋地以为自己名字起得霸道,那知道风云突变,余伟懂事之后表现出异于常人的地方,让小伟子他爹彻底陷入自责当中,我傻啊,我真是傻啊,唉!可能造他的时候喝了点酒,才会这样啊!再说我怎么给儿子起了这个一个伟名字,我真是糊涂啊!农村里的风俗把小孩名字起的越贱越好养,可这余伟的名字就不对了,应该起个余二狗才对!

具体到余伟懂事之后表现出异于常人的地方,那就是没有多少脑子,不像一般小孩子精明,反而给人一种傻乎乎的感觉,不过还算幸运的是余伟并没有傻透顶,只是脑子少了一根筋,容易头脑冲动,仗着有一副好身板,这小子没少惹事,好打架,今天揍人,明天又揍人的,好容易让人骗,没少让小孩子给骗了,不过还好他有个精明的妹妹,小他一岁的妹妹余三丫是他的大脑,有妹妹余三丫在,他基本上指那打那,活脱脱一个打手。

就这样傻乎乎的余伟长大了,小学毕业以全学校最后一名的成绩上了初中,要不是九年义务教育,学校是肯定不会收他的,初中三年终于是勉强毕业,就说什么也念不下去了,混了一个初中毕业证。

举几个例子吧,一次老师提问余伟:“余伟同学!把‘马儿可以走了’这句话改成疑问句!你会吗?”

余伟站起来说道:“马儿可以走了吗?对不对?”

老师微笑道:“好,非常对!那你能不能把它改成祈使句呢?”

余伟微一沉吟大喊一声道:“驾!”

……

还有一次老师上对联科,老师轻咳了一声,说道:“南通州,北通州,南北通州通南北。说能对下联?”这个对联还真有点难度。

余伟两眼珠子不停的乱转,脑袋瓜子飞速的旋转,就连肚子里的肠子都在加速蠕动,当真就是搜肠刮肚了。

过了一会儿老师问道:“余伟,怎么样,你想好了没有?”老师得意的表情溢于言表,说完后就犹如一个一夜暴富的暴发户般哈哈大笑起来,脸上尽是洋洋自得地表情。

当余伟听到这刺耳的笑声的时候,眼睛禁不住朝身后的女同学看了两眼,突然眼珠子一亮,站起来对老师说道:“老师!你先别笑,我对好了,你听着!”说完余伟站起来故意卖了一个关子,停顿了一下,眼睛直直地盯着老师。

“哦!这么难的对子你能在这么短的时间对上来?”老师吃惊地看着余伟,简直有点不相信眼前这个毛头小伙子:“说来听听!”

余伟不慌不忙地说道:“男学生,女学生,男女学生生男女!”说完这话的时候还特意朝那女同学哪儿看了一眼,心想幸好我们班有这个美女,要不然今天出丑就大了!

还有一次语文老师让余伟翻译古诗,这语文老师是个女老师,“余伟同学!请你说说这‘停车坐爱枫林晚’这句诗是什么意思?”这余伟一听她叫自己,就缓缓地站了起来,左右张望了一番,看到个个都把头埋在桌子面上,把眼睛使劲地朝上抬着,一副鬼鬼祟祟的样子,特别是刘镇东。

其实这句诗并不难这“停车坐爱枫林晚。”是出自唐代诗人杜牧的《山行》,全诗是

“远上寒山石径斜,

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,

霜叶红于二月花。”

这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。

首句“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势。由于坡度不大,故可乘车游山。

次句“白云深处有人家”,描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“深”字,形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气,没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”,因为这“石径”便是山里居民的通道。

第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了,所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:(1)点明前两句是白天所见,后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久,观察入微,才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。

“霜叶红于二月花”,这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人


状态提示:2.第二节傻子念书瞎操蛋--第1页完,继续看下一页
回到顶部