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第1章 正文
第1526节 第一千五百零九章 窘迫的样子
看见赵得三那个窘迫的样子，杨柳倒也没有笑他，转移了话题，用异样的眼神打量着他说道：“小赵今天好像气色不太好啊，是谁不是昨晚没休息好？”
赵得三自然是明白杨柳大姐为什么会转移话题，还不是怕自己太尴尬了，这样一想，他不由得对这个漂亮大姐加深了好感，心想这个女人还真是善解人意啊，至少不像有些女人喜欢干那些伤口上撒盐落井下石的事情。“我这人有个坏毛病，认床，一换地方就睡不踏实。”赵得三也顺着杨柳给的台阶下来了，呵呵的笑着说道。
杨柳温柔的笑了笑，说道：“人家说认床的人做事踏实、执着、认真，小赵在工作上肯定是很认真很投入的。”
赵得三不置可否的笑了笑，说道：“也谈不上认真吧，说句实在话，杨柳姐也知道像我这样的年纪在区里负责建委的工作，本来工作经验就欠缺，缺少锻炼，要是不认真不努力点，那怎么行呢，那岂不是辜负了上级领导对我的期望了嘛。”
“也是，小赵你这么年轻，上级领导就能安排你负责区建委的工作，说明是你自身有能力，领导赏识你，才会破格让你负责区建委的工作的，而且你现在这个心态也保持的非常好，年轻领导干部，现在欠缺的就是经验和锻炼，这次你能被安排来省党校学习，说明领导对你很器重的。”杨柳扭头冲赵得三笑了笑，她笑起来会露出两颗虎牙，显得漂亮极了。
赵得三只是呵呵的笑着，一味的点着头。在上课前这二十多分钟时间里，他能从杨柳的话语间听出来这个对他还并不怎么熟悉的女人就对他抱有很大的希望，仅仅这么短暂的几次接触，就从他的言谈举止和为人处事中判断出他是一个及有前途的年轻领导干部。私下里，赵得三之前也听说过，能来省委党校学习，只有两种可能性，一种是要被配，一种是作为将来升迁的铺垫。而这一次，是苏晴替他安排来省委党校学习，大概只有第二种可能性，是要给自己镀金，在履历上添上一项，用以作为对将来委以重任的铺垫。
很快，教室里突然安静了下来，赵得三现是刘江南副校长亲自拿着授课资料走进了会议室，上了主席台，他也赶紧停止了与杨柳的交谈，打开笔记本，拿起笔，做出一副认真学习的样子，但一夜未睡的他，实在是疲惫不堪，刚才与杨柳姐这个大美女聊天的时候还一点都感觉不到疲惫，等教室里一下子安静下来，困意顿时袭来，两只眼皮似乎挂上了秤砣一样，重重的直往下掉，但是刘江南授课，赵得三一点也不敢怠慢，生怕自己太心不在焉会被刘江南私底下向苏晴告状。他只能用胳膊撑在桌子上，用两只手的食指撑着眼角，努力睁着眼睛。
刘江南朝着下面扫视了一圈，在正式讲课之前，他对这次授课内容先做了一次短暂的介绍：“同学们，我先介绍一下今天上午的培训内容，邓小平理论，我也就不多说了，我们在座的各位干部经常也接触和学习这方面的知识，但是作为我们新中国改革开放的总设计师，邓小平同志的一些理论知识，我们需要深入贯彻的学习，理解和掌握他的精髓才行。近些年呢，随着形势的展，到省委党校参加培训学习的干部学员，年纪越来越小，知识面越来越宽，学习的积极性也越来越高，同时呢，也对我们党校的讲授课程提出了更高的要求，为此呢，省委党校在对干部党员进行相关知识培训的时候，为了避免大家觉得总是老生常谈，今天对邓小平理论的相关培训呢，主要从‘艺术点’和‘思想性’以及对中国社会展的推动这三方面来深入贯彻学习一下这套理论。坐在的各位干部通知，通俗的说一点，都是在各个机关单位里的初级及以上的领导，那么，什么是领导呢？领导，原本是指人与人之间的一种关系，即某个人或者人的群体率领并引导着另外一些人或者人的群体，朝着共同趋向的目标前进所形成的一种行为关系，随着社会的展，领导的主体由人逐步向某些理论、学说延伸。中国的儒学、印度的佛学、西方的基督教义等，就具有这样的领导功能。当然，这些理论，学说有精华，也有糟粕。真正的把理论的领导功能至于科学世界观基础上的是马列主义、毛泽东思想。在当代中国，就是马克思主义展的新阶段——今天要讲的邓小平理论。jzm同志在十五大报告中明确提出‘实践证明，作为毛泽东思想的继承和展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。’这个论断，集中的揭示了邓小平理论所具有的独特的领导魅力。邓小平理论的艺术点在于它善于抓住事物的本质，具有彻底性。理论的领导魅力，先在于说服人，像在座各位，在自己的单位里，对一件事情的解决，能不能说服人，这一点很重要的。在当代的中国，最大的理论问题莫过于‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’了。在新中国城里后，在这个问题上曾一度混乱，因而在实践中生了‘9’这样的全局性错误。是邓小平在理论上坐了拨乱反正，指出‘社