曾予往外走了两步，又停下身来，看了看何扬，又看向梅天，支吾着不知道该问还是不该问，看来他是真的被梅天在昨晚表现出来的实力给震住了。
“扬少，跟你们老大一起回去吧，我谅你们也不敢跟我耍花样，”梅天摆了摆后，示意他们赶紧滚蛋。
何扬低着头从梅天和四名学生中间灰溜溜的穿过去，不敢表现出一丝怨毒，然后曾予快步离开了教室。
“咦？何老师？你不回自己的办公室，还在这里站着干嘛啊？我们这是一年级的教研组，您是教毕业班的，真是奇怪，秦主任，九中的老师怎么都这么傻了吧叽（东北方言，傻乎乎的意思）的？我看何老师现在的状态不太合适教毕业班的数学了，”梅天道。
秦操马上心领神会，笑道：“是啊，何老师的情绪低糜，而且还受了些小外伤，还是先回家休息一段时间吧，我会找合适的老师来代课。”
何庆伟现在满脑门子官司，哪还有心情教课？但求曾予真的凭这四百多万就能把事情摆平，不然的话，自己真的要丢工作蹲苦窑了。何庆伟不敢多言语，逃也似的跑掉了。
“你们四个也先回去吧，明天把你们的父母都叫来学校，”梅天道。
“啊？还要叫家长啊？梅老师，我们都这么大了，能管好自己了，”游发科似乎是个让人不省心的主儿，估计从小到大没少被叫家长。
“管得好自己就不会有今天的事情发生了，”梅天点了点游发科的脑门道。
“梅老师，我们改，我们保证以后管好自己。”
“少废话，你们管得好自己，也管得好十万块钱吗？这些钱要交到你们父母的手里，放心，学校会把责任一半推到有预谋的黑社会头上，另一半由学校承担下来，不会让你们的父母产生责怪你们的想法，去吧，”梅天道。
总的来说，这样的完美结局对做为被害者的学生们来说是再好不过的，他们还有什么不满意的呢？乖乖的谢过梅天，四名男生退出了公办室。
秦操现在对梅天的佩服只能用五体投地来形容了，一件又一件学校无力完成或无法承担的事情，梅天挥一挥手，便轻描淡写的化解了，让她不得不努力的想了一下中央的高干里有没有哪位是姓梅的。
“秦主任，想什么呢？我在跟你说话呢，”梅天将秦操的注意的唤了回来。
“啊？你说什么？”秦操像是一名被老师抓到的没有注意听讲的学生，茫然的看着梅天。
“把名单上的学生都叫来，明天单为这些孩子开个家长会，在这次事件中，学校要勇于承认自己的过失并承担责任，把事情和答理跟学生家长说清楚，并求得家长们的原谅，”梅天道。
秦操犯了难，“梅天，咱们这样说，那些家长们会非常愤怒的，他们会得寸进尺，搞不会把事情闹大，这些家子们的家境都不错，谁知道家里面都是做什么的？到时候还不是给学校找麻烦吗？再说了，学生自己的果错要占绝大部分，我们不能为了替学生们遮丑，就把所有的过错都自己揽下来啊。”
“我说你怎么能当上教导主任呢，”梅天斜眼看了看秦操：“你这说法还挺官方的。学生们毕竟是孩子，在家长面前单数落学生的不是，把所有的过错推到孩子们身上，家长们可能一时反应不过来，回到家里狠狠的将自己的孩子收拾一顿，但等家长们回过神儿来，不是更恨学校吗？学生们是在学校出的事儿，学校是怎么监管的？中国就是缺少有职业道德和操守的‘相关部门’，有了过错，要勇于承担，当然，也要有方法有谋略的承担，每家给赔十万块钱，还有谁会不满意，这些家长只能说九中负责任，敢担当。”
“你确信那些黑社会真的会送近四百万赔付款过来？”秦操还是有些不放心的问道。
“你放心吧，他们别，无，选，择。”
果然，梅天刚讲了半节课，秦操就跑去敲门：“梅老师，那些人来找你了。”
“没看到我在上课吗？让他们等着，”梅天淡淡的道：“我们接着讲第六课，鸿门宴。”
学生们看着碰了一鼻子灰，悄悄退出教室的秦大主任，对梅老师的佩服，更如黄河泛滥，一发不可收拾..
“我们讲到最后一小节：项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰，唉！竖子不足与谋，”梅天接着讲课：“宴无好宴，会无好会，项羽摆下鸿门宴是为了杀掉野心日益膨胀的刘邦，可刘邦见机快，宴会中途他脚底抹油，溜之大吉，留下张良进献给项羽一只玉璧，项羽就接受了，还把它放在座位上，如此轻易的就放过了刘邦。而张良又将玉斗进献给亚父，亚父却将玉斗放在地上，拔剑将其击碎，长叹道：‘唉，这小子，不值得和他共谋大事，’这小子，指的是谁呢？”
同学们异口同声的答道：“是指项羽。”
“对，说的是项羽，那么，亚父为什么会说项羽这小子不能共谋大事呢？”梅天自问自答道：“我们看前文：沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。刘邦入关之后，不贪财了，不贪色了，是他转性了吗？不是，而是他的志向大了，他要贪的是天下，而此时的项羽呢，却和刘邦形成鲜明对比，刘邦用一只玉璧就把项羽打发了，智者见微知著，窥一斑而得见全豹，亚父范增何许人也？通过这么一件