一曲奏罢,赵完石很平静的回到座位上。
钟老师想了一下。
“同学,你回来。还没有叫你下去呢!”
赵完石好尴尬的又上来了。
因为,这个钟老师还没有演示他拿那个棍子的意义呢。
其实,钟老师也还是挺尴尬的。只不过,他现在是老师,不好意思说罢了。
“钟老师,还有什么事情吗?”
钟老师想了想,可是还是想不到怎么解释他一个钢琴老师,为什么要拿个棍子。
“嗯?这位同学,你能不能告诉一下大家,你为什么会弹奏得如此美妙呢?难道,你经过钢琴的专业训练不成?”
钟老师问完这个问题,自己都觉得特别尴尬。
“其实,我是看着钟老师的弹奏,自己慢慢琢磨会的。”赵完石也不知道钟老师这句话的重点,所以也只能这样回答。
“那就对了。这样就可以解释,我为什么要拿个棍子了……”
台下的同学们,一个个对台上的他们,简直就是无法形容的理解。
有人认为,他们可能是在说,钢琴为什么能够如此发音的问题?
有的则认为,是赵完石美妙的音乐,彻底的征服了钟老师。所以,他有些语无伦次了。
甚至,还有一些人认为,钟老师可能是嫌弃自己职位不高,有些埋怨。
……
这样的局面,赵完石突然想起了自己班。
“所以,钟老师,你拿个棍子,是怎么回事呢?”
那个睡不醒赶紧又来了这么一句。
这下子,赵完石终于找到切入口了。
“钟老师,我懂了。你是在这架钢琴的周围,测量出一些等距音效范围!对吧?”
钟老师其实就想说这句话的。
如此专业且复杂到令钟老师的说不出口的语言,赵完石是怎么知道的呢?
其实,钟老师也太不了解赵完石了。
赵完石是谁呀?他可是“三叔公”的关门弟子呀!
虽然像钢琴这样的高级货,赵完石闻所未闻,见所未见。但是,对于音乐的大范围理解能力,赵完石都有些超过钟老师的那么个意思了。
所以,“徒弟”在“师傅”面前,才会这样见解独特。
“嗯!这位同学,你的见解,果然是点到老师的点子上了。通过对棍子固定长度的分段,我们可以很轻松的知道,在哪个区间里面,听见的音乐声最美。这样呢……”
“其实,这样也没什么用,对吧。”睡不醒赶紧又补了一句。
“好了,我们继续上课。谈了这么多,我们还是来从钢琴的最基础训练开始吧。那位同学,你请上来协助老师一起弹奏一曲吧!”
钟老师干脆就把睡不醒给叫上台来。
然后,让赵完石回到座位。
这下子,钟老师的思路已经打开了。
因为,这个睡不醒,说的比唱的好听。但是,一旦做起来,他就完全不行了。
这下子,一大堆错误,完全被钟老师给利用起来了。
“这位同学,你这样按键,是完全不对的。刚才,我不是说过,不能这样按的嘛。”
睡不醒一着急,更加不知所以了。
“钟老师,我完全不懂钢琴,你让我下去吧。”
面对睡不醒的“退堂鼓”,钟老师是不会让他下去的。
钟老师心说:你个“臭小子”,让你下台,谁让我下台呢?你专门在下面为所欲为的。好嘛,这下子,我让你在台上为所欲为,看你还怎么为所欲为!!!
钟老师是真的很生睡不醒的气。
其实,他这个人也不坏,就是平时经常睡不醒,然后一觉醒来,就知道拆别人台。
赵完石对此,当然是知道的。而且,他也很清楚,现在在台上的睡不醒,肯定支撑不住。
赵完石挺着急的。
但是,现在的这种情况下,怎么样都救不了睡不醒的。
怎么办呢?
正在赵完石苦苦思索解救睡不醒的方法时,台上的睡不醒,已经悲惨到……唉,不想细说了。
总之,就是太惨!太惨……太惨的惨!
“哎!哎!啧啧,这位同学,你的音乐天赋,实在是差呀!哦!怎么还不会呢。刚才那个女孩子,都比你强呀!”
睡不醒这下,还是不会承认自己随便拆别人台的行为,是不对的。
那就好办了。
钟老师正愁着没有人做“反面教材”呢。他不就是一个特别好的例子嘛。
就在这样对于睡不醒千钧一发之际,还是那个女同学,她又一次举手。
“好的。这位女同学,你来回答一下,这位男同学,为什么都一节课了,还是找不到哆在哪呢?”
“不好意思,钟老师,我举手,是想说,我想去解手!实在是忍不住了。”
那个女同学,十分尴尬的说。
“哦。你要去上厕所是不是。那就赶紧去吧。别耽误了接下来的课程哈!”
其实是不能耽误接下来的笑话场景吧!
钟老师好不容易找到的“反面教材”,这下子可是没有人救……
“报告钟老师……”
又一个陌生的女同学举手了。
“哎!这名女同学,你对钢琴,还有什么好补充的见解吗?”
钟老师赶紧很期待的问。
“不好意思,钟老师哈。我也想去解手……”
“好了。去吧去吧。”
不说不要紧,这样一说,赵完石也……
还是憋着吧!
赵完石就这样憋出汗,等了一