国际数学奥林匹克竞赛，简称“imo”，是匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。
imo的目的是激发青年人的数学才能；引起青年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进各国数学教育的交流与发展。
imo每年举办一届，时间定于7月份，参赛选手为中学生，每支代表队有学生6人，另派2名数学家为领队。
考试范围则不会超过公认的中学数学内容。
参与imo竞赛的学生，需要参加每年10月中旬的全国联赛，若成绩在全省前几名则可进入省代表队，并参加1、2月份举行的“冬令营”(实质是全国性的数学竞赛，目的是为国家队选拔人才）；
冬令营评出金银铜牌（金牌可由多个人同时获得，相当于一等奖），获金牌者统统进入国家集训队，在3、4月份参加集训，由全国最优秀的竞赛老师授课，并不断参加测验，最终根据多次测验情况综合选拔出国家队成员，他们将代表华国参加国际数学奥林匹克竞赛。
奥林匹克竞赛对于灵水县来说，是一个陌生而熟悉的词语，虽然针对的都是中学生，但是却似乎与灵水县并无关系，究其原因，就是灵水县从来没有一个学生能进省队，时间长了，也就感觉与自己没有关系了，同时也没有学校重视这方面的成绩。
萧然决定要带领班级学生参加明年的数学奥林匹克竞赛，那么就要从现在开始准备起来。
时间很快过去，两个班级的考试也结束了，萧然拿着两个班级的测试卷，带回到公寓批改。
为什么不在办公室批改呢？当然是萧然不想别人知道这次的测试结果。
回到公寓自己的房间里，萧然将房门紧锁，然后迫不及待地开始批改试卷。
随着一张张试卷批改下去，萧然脸上的笑容越来越大，心里激动得想要大喊出口。我的光影年华
这也是在萧然的预料之中，从考试的成绩来看，5班还是有很多人没有听萧然的课程的，因此并没有获得萧然专注与空灵buff的加成。
但是尽管如此，5班的平均分已经也提升三十多分，这样的成绩，也够惊人的了，相信用不了多久，就能超越重点班，现在重点班的数学平均分是101和102，最高分130+，没有140+的学生。
10班的数学已经全面超越了重点班，可以说是重点班追赶也无法追赶到的，估计想也不敢想吧。
“也不知道如果其他班级的老师知道了这次的测试成绩，他们会是怎么样的表情呢？哈哈……”萧然默默想到。
8月9日上午，萧然抱着一套卷子走进10班教室，坐在教室里的学生顿时不淡定了。
他们等这一天等了很久了，这一踏卷子就是他们这半个多月了辛苦学习的成果，虽然平时做练习题，他们已经明显感觉到自己的巨大进步，但是还是没有一次考试的结果来得更让人放心和激动。
看着下面激动不已的同学，萧然也被感染了，脸上的笑容也不经慢慢放大，到最后更是大笑起来，萧然扶着讲桌，笑了一会儿之后，才停下来。
“萧老师这是怎么了，不会是得了那啥什么病了吧？”杨成友对着一脸懵逼的同桌周捷道。
“可能，很有可能！”周捷木然地答道。
萧然平复了心情，他看着下面的同学们一脸懵逼的看着自己，萧然知道自己有点失态了，不过那又如何？
“同学们，讲台上的试卷，就是昨天你们的测试卷，是这半个多月以来，你们学习的成果。”萧然尽量让自己语气平静一些。
“废话不多说，成绩如何，我也不介绍，下面我直接发试卷，念到名字的同学，请上台来领自己的试卷。”萧然对着大家说道。