李老师道：“有些一个文件规定不够具体的，税总可能就会有相对应的文件进行具体规定。”
李婧连连点头，道：“谢谢李老师。”
然后她回了自己座位，埋头继续攻克增值税的相应文件规定。
李老师见状，满意地点点头。
接下来的半个月，李婧在单位的工作状态就是看书，遇到不懂的地方，问问题。弄懂了之后，再接着看书。再遇到不懂，又去问李老师问题的循环。
李老师很满意自己的徒弟，他对张师傅道：“张哥，别的不说，李婧的工作态度至少很好。坐的住，是个踏实的孩子。”
张师傅很赞同，道：“好好培养，是个好料子。”
李婧愉快又充实的生活持续着，直到有一天，小方来找她。