而沈敏照着课本讲完自己负责的最后一堂数学课后，望着这些安静的坐在草地上的孩童，一时有些感慨的想要说些什么，可是偏偏又什么都说不出来。最后他在黑板上写了下了一行字，然后对着学生们百感交集的说道：“今天是我给你们上的最后一堂课，但这未必是我们最后一次见面，黑板上的这行字，是我给你们留下的最后礼物，希望你们能够记在心里。”
这些最大也不过才十来岁的学生们，显然还不知道什么叫做分别，他们以为自己的老师只是出一趟远门而已，因此一个个还很高兴的欢呼着让沈敏早些回来上课。直到洪遵派人来叫这个弟子过去说几句送别之言，学生们才依依不舍的把沈敏送出了门。
看到草地上的人群散去之后，洪迈这才打开边门走了过去。滃港小学同洪氏家学之间的这道围墙，早就装起了一道小门，这原本是为了方便家学这边的老师过来视察小学内的教学状况。只是洪迈发现这道门变成了家学中的年幼子弟跑来小学这边玩耍的通道后，就干脆用铁链锁住了。
今日还是这扇门被锁住后第一次被打开，虽然沈敏离开之后，这滃港小学今后就落入了自家手中，不过洪迈脸上却也没什么喜意。他停在了草地中间，对着面前这新奇的黑板端详了半天，方才一晒说道：“这字可真丑。”
学校里雇佣的两名仆役走来向洪迈行礼问候之后，便准备上前搬走黑板，洪迈顿时不悦的伸手阻拦道：“你们这是要做什么？”
一位年纪较大的仆役赶紧停下动作讨好的说道：“回三老爷的话，董先生说把这两块黑板搬回教室去，免的一会给那些学生给碰坏了。”
洪迈皱了皱眉头道：“让董先自己再做两块吧，这两块先给我抬去西院的家学里去，我下午就要用。嗯，告诉董先，这制好的白笔，让他也送些过来。这上面的字就不用擦了，你们就这么搬过去吧。”
两名学校里的仆役自然不敢违背三老爷的命令，把草地上的黑板小心翼翼的搬去了西面的小院。家学中较为年长的几位子弟听说是洪迈的意思，很快就指点着两名仆役把黑板在教学的平台上安放好了。其中一名子弟无意间看到了黑板上的字，不由念了出来：“知识改变命运，志向塑造未来。这话是出自什么经典啊…”“不知道，不会是三叔打算拿它来考我们吧？快翻书，查查…”
不提洪氏家学中的这些子弟被沈敏无意写下的一句话闹的鸡飞狗跳的，这边沈敏同洪遵见了面，两人密谈了一刻钟后，方才出来参加了送别之筵席。虽然宋人一向只用早晚两顿，但是洪氏兄弟倒是慢慢被沈敏给带坏了，也学着用起了三餐。
张世庸虽然有些不习惯中午用正餐，不过想起一会出发之后，晚上倒是未必能够享用什么宴席了，于是便接受了洪氏兄弟的好意，用了一顿中餐方才上船。
站在船上同老师等送行者挥手作别后，望着风景秀丽的而远去的滃港小镇，想起在这里的数月生活，沈敏不由颇为伤感的叹了口气。
“怎么，三郎看似有些不舍离开，莫不是心中有挂念的佳人在此吗？”一个颇为阴柔的声音突然在他身后响了起来。
沈敏不用回头便听出了这是张内侍的声音，他赶紧回头拱手回道：“佳人倒是没有，不过这里山清水秀风景秀丽，下官一时住的习惯了，就忍不住有些离别之伤感。”
张世庸笑了笑道：“这饶州府景色虽佳，却也不过是乡野妇人。真要论起景致来，天下又有何处比的上临安行在的，西湖方才是天下绝色啊…”
张世庸有结交之心，而沈敏也打着同这位内侍交好的念头，于是船只还没抵达鄱阳城，两人的关系倒是急剧亲近了起来，开始互相以兄弟相称了。
而在滃港这边，送走了宫中内侍和沈敏之后，洪适就命人将曹乐真给带到了自己面前。书斋中安然就坐的洪适看着下方的曹乐真沉默许久，直到这个年轻人看起来都有些心烦意乱的模样了，方才以不容置疑的语气开口说道：“三郎走的时候都同你交代了些什么？说来给我听听吧。”
曹乐真只是在心里稍稍衡量了片刻，就老实的把沈敏交代他的事务一五一十的向洪适都说了出来。大部分的内容倒是同沈敏向洪适说的一致，只是有一件事倒是沈敏未曾跟他汇报过的。于是洪适不由向曹乐真追问道：“三郎要求你找人前往鄂州军中寻访一些老卒回来，可有说明原因吗？”
曹乐真也没有多想，就这么脱口而出的解释道：“三郎说，招募这些老卒回来，就是希望能够通过他们的口述，把岳相公的生平事迹记录下来，也好令后人记得岳相公为国尽忠的一生，不能让秦太师抹杀了岳相公的功绩，否则今后谁还会卖力保卫国家。”
听到这个说法，洪适也不由默然，好久才说道：“除了这个理由，他还说了什么？”
看到洪适并没有露出什么不快之色，曹乐真这才大着胆子继续说道：“其二就是，我朝同北面虽然和平了逾十五年，但三郎觉得两国之间爆发战争的根源并没有消除，因此即便朝廷不愿做战争之准备，我们这些平民还是应当为家人有所准备的。
只是十五年未有战火，不要说平民百姓已经忘记了如何应对战争，就是那些位于两国边境的军汉也差不多快要忘记战争了。因此，把这些老卒招募回来，就是希望他们能够把自己