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调研组等着收备课本，听课本，作业批改情况，老师们不交又怕，交又没有完整的，最后只好自我安慰说又不是我一个人。只要本子上写了字的就交了，没有写字的是不能交的。
老师们陆陆续续把要交的都交了。在等老师们交这些东西的时间里，让付桂仁有时间把调研组的午餐备好了，也难为付桂仁平时注意储存食物，也要归功于南槐瑾组建伙食团，要不然在那个山沟沟里，交通不便，你就是有钱也可能还是买不到这些东西呢。付桂仁来请调研组的吃饭时，葛奚范就对陪着他的张大理说：“张主任，我们等了这么长时间了，有的还没有来，是不是可以还没有交的就视同没有？”
张大理只好点头称是。他现在能说什么呢？没有严明纪律的队伍就只能是土匪的队伍了。
葛奚范就把会议室的门锁了，随着付桂仁往食堂的方向走。付桂仁在前面带路，后面跟了八个人。然后是张大理。到了食堂，老师们正在议论，食堂里嗡嗡一片。葛奚范等人进去就仿佛有人喊了安静一般，偌大的餐厅那么多人竟然没有声音了。
老师们有着复杂的表情和心情，看葛奚范时的面色就各异了。但心里多少有些惶恐。老师们是个特殊的群体，他们聪明却胆小，特别是自我反省强，现在他们都知道这段时间做的不好，经不起检查。他们有反抗精神，却又不彻底，所谓秀才造反三年不成。他们有奉献精神却又斤斤计较，有时候付出巨大得不到很小的好评就情绪低落万丈，有时候就是一句没有任何实在意义的一声夸奖，又使他们激情飞扬。
葛奚范知道杨柳小学的情况不会好，从老师们来交检查这么的拖沓来看，老师们平时工作绝对是虚的。这回看样子是抓了一个反面的典型了。葛奚范既喜又忧。喜得是发现了问题，此行不虚了。忧的是他对老师们的生存状况是知道的，这些老师被抓实了还是要受些惊吓的。
那时人们的思维还是喜欢发现问题，搞调研就是查问题，似乎不查出问题就显得没有水平一样，连个问题都查不出来，可是问题查出来了怎么处理又是难题，有的有盘根错节的关系，投鼠忌器。有的一贯老实认真。还有一类人是过于认真而显得偏执，这样的老师更容易犯错。处罚不当就会伤害他们的积极性。
葛奚范自己也曾经就是老师群体中的一员，他对老师们是太了解了。
在以往，餐厅里吃饭的人并不多，今天是个例外，似乎所有的伙食团今天都停了，实际是大家要在这里沟通，或者是要获取情报，有的简直是互相壮胆，因为杨柳小学除了食堂的餐厅就没有了公共的场所。
可是现在调研组的来餐厅了，老师们就一个个溜出餐厅。葛奚范已经感觉到学校工作不正常了，但盖子没有揭开之前，他只能装聋作哑。
付桂仁把八个人引向一张桌子，葛奚范见桌上的席面还过得去，一大炖钵腊膀蹄炖洋芋块，一个鸡子炖钵，里面配的干松菌，再就是一些炒菜了。
那膀蹄的瘦肉颜色鲜红，特别诱人，让人一见就胃口大开。
闻道到杨柳小学后对那个年轻漂亮的，一个人坚持组织学生正常活动的女老师和第一个走出宿舍楼去上课的中年美妇，有好印象外，现在对这管后勤的付桂仁算是第三个有好感的了。想必书友们已经可以猜出，这三个人是谁了。坐上桌子，付桂仁就提了一瓶白酒问葛奚范：“葛股长，是不是每人来二两？”葛奚范已经打算把杨柳小学这只病麻雀好好解剖一下了。喝酒误事的教训是不少的。他还记得印象最深的是张飞和吕布在xz的一个故事：三国年间，刘备讨伐袁术，留下张飞镇守x州，刘备出门前特叮嘱张飞不可大意，并定下三条军约：一不得饮酒致醉；二不得暴躁任性；三不得杖打士兵。在刘备左脚刚踏出x州城，张飞就吆喝下属将三条军约用碗口大的字写下挂在大堂之后，就命令下属叫集所有将领，搬出五十坛美酒，与众将领开怀畅饮。酒会上张飞逼吕布表弟曹豹喝酒，曹豹推辞，并求其看在吕布的面上放过他，张飞素来最痛恨吕布，一听到曹豹搬出吕布，立时火昌三丈，并亲自杖打曹豹。曹豹求救于吕布，并告破了刘备出兵战袁术，徐州只剩下五千老弱残兵，陈宫趁机指使吕布夺下x州。
此时还在睡梦中的张飞被吕布来袭的消息振醒，但酒性还没过，此时走路已经不稳，谈何战吕布，于是在士兵的劝阻下，携兵逃走。
葛奚范现在可不想重蹈张飞的覆辙！醉酒误事外还容易管不住自己的嘴，说不定就把不能说的说了。
“不啦，下午还要搞事，喝醉了不好。”葛奚范说。
“少喝点，解解乏。”付桂仁还是商量的口气。
“留到晚上再说。”葛奚范坚持不喝，其他组员也就没有会说去喝酒了。
不喝酒饭吃的多也快，菜就没有喝酒时消得多了。
付桂仁见他们只吃饭不喝酒心里就打鼓。
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