五月二十七日，周二。
早上六点，埃文准时睁开眼睛，一天的忙碌就此开始。
放水，刷牙，洗脸，和相熟的同学相互打招呼，和瑞克、沃纳相约一起吃早餐。
早餐会上，沃纳打听道：“埃文，听说你又发了一篇论文是吗？这次还是发在《s》上！”
见埃文无声点头，沃纳露出羡慕的神情，感叹道：“你真是厉害！不知道什么时候我才能做出值得在《s》刊登的成果呀？”
瑞克说：“这还不简单，加入埃文的实验室不得行了。他的研究领域目前还是一片未开发的沃土，能做的研究一大堆……我说的对不对，埃文？”
埃文嘴里塞满了蛋黄，没法说话，只能点点头，示意瑞克说的不错。
对于瑞克的提议，沃纳有一瞬间的意动，不过他还是坚定本心，说道：“还是算了吧，比起材料，我还是对广阔的宇宙更感兴趣。”
沃纳这么一说，瑞克想起来沃纳说过，他想进天文台研究天体物理的，于是便没有再劝下去。
吃完早餐，三人各自散去。
八点时，埃文，准备去教室。路上，埃文突然觉得哪里怪怪的，左看右看，却没有看明白。
到教室时，埃文愣住了。
偌大的阶梯教室空无一人，包括讲台。
呆立片刻，埃文突然做了个右拳击左掌的动作，自言自语道：“我想起来了，这是传说中的逃学日（dy）。”
“难怪我觉得奇怪，原来是路上的人太少了。”
“现在他们估计都还在宿舍楼，不行，我得回去。”
所谓逃学日，是加州理工的一个传统，它起源于1920年代的某一个春天，一群很想轻松一下的大四学生决定放飞自我，自己给自己放假一天，这天他们没去上课，集体逃出校园胡天胡地去了。
起初逃学日只是在大四年级流行，后来，低年级的学生把这个传统学了过去，并和学校恶作剧的传统结合在一起。在大四学生逃学后，低年级的学生趁机到他们的寝室做手脚改天换地。多年来的逃学日，大四学生的寝室被堆满过沙子、泡沫塑料、停进一辆被分拆后搬入再重组的小汽车或一台运转着的水泥搅拌车。寝室的家具也被挂到天花板上、搬到院子外或被吊到树上。
大四学生当然不会坐以待毙，常常想尽办法不让低年级学生得逞，比如说把逃学日的具体日期保密到逃学当天，给低年级学生一个措手不及。为了让低年级学生无从下手，他们也曾在入门过道上堵满大水泥块。
埃文回到宿舍楼，发现大半的低年级学生们都在。