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每个班里都有好学生，乖学生，每个班里肯定也有成绩相对较差的，爱调皮捣蛋的学生。
虽然艾艺临走时交代班长维持秩序，但还是有学生悄悄尾随艾艺和贝七夕，想一探究竟。
爱因斯坦班的这位同学便是佐依藤，也算是班里的外交官了，别的班发生了什么事她一准清楚。
出去了不久，她兴冲冲地跑了回来，神神秘秘地问班里的同学，“你们知道我看到什么了吗？”
同学们纷纷摇头。
尤娅：“我们又没长千里眼，快说吧。”
佐依藤笑得甚是得意，“你们都没见过捣蛋大王金元哭鼻子吧，刚才他抱着崔老师大腿哭得可惨了。”
尤娅：“不会吧？向来只有他把别人弄哭的份，还有人能把他弄哭？牛掰掰嘛。”
佐依藤点头表示附和，“我也是没想到，贝七夕说我肚子疼，会不会死？然后艾老师把贝七夕抱到医务室去以后，金元就哭得稀里哗啦了，一个劲地问崔老师他要不要杀人偿命，说他不想死……”
佐依藤后面说了什么，贝聿铭没去听，他直接冲出了教室。
他大可以想象贝七夕肚子疼会哭成什么样。
她是个特别怕疼的人，被蚊子咬她都能哭着喊疼，有次他好心给她拍蚊子，下手也不是很重，她却哭了个没完没了，最后爷爷还以为他欺负她了，罚他抄写《资治通鉴》，幸好小丫头后来替自己澄清了。
贝聿铭去医务室的途中恰好路过休息室，看到正在哭哭啼啼的金元。
“崔老师——”他打了个招呼便走了进去。
崔老师见到他，眼神竟然恍惚了一下。明明贝聿铭不过是个五岁大的小屁孩，偏偏崔老师仿佛从他身上感受到一股无与伦比的震慑力。
她定了定神，方才恢复一个老师该有的仪态，“贝聿铭，有什么事吗？是艾老师让你来找我的吗？”
贝聿铭也算是皇家幼儿园的fēng_liú人物了，几乎全校老师都知道他。
五岁的年纪，还不懂得收敛锋芒，因而方方面面表现优秀的他，时常都会得到老师的赞赏。甚至他的优秀表现也会成为老师在办公室炫耀的资本。
比如艾艺就常常会在其他老师面前对他赞不绝口，“我真怀疑贝聿铭是不是带着前世的记忆来的。今天围棋课上，他竟然把《孙子兵法》理论套用得熟能生巧。”
又比如某次活动课结束后，艾艺又跑去办公室炫耀了一番，“贝聿铭真是我见过的最聪明的孩子了，今天拔河比赛的时候，他竟然把田忌赛马的典故给用上了，成功化解了劣势。”
所以在艾艺的常年宣传包装下，贝聿铭早就成为整个皇家幼儿园最出类拔萃的小朋友。别的班上的老师常常在训话的时候说，“你们应该向习……”
因而崔老师也知道贝七夕是贝聿铭的妹妹。
其实他们私下里常常会猜测，贝聿铭到底是皇室那个旁支的亲戚。他们也曾经猜测贝聿铭或许就是贝瓦兰廷里的小王子。不过根据贝瓦兰廷的传统，王子公主一般都会在贝瓦兰廷接受专门的教育。这也是出于对他们的安全考虑。
“不是。”贝聿铭波澜不惊地说道，显得特别从容。他身上所表现出的气度，实在不像一个五岁的孩子该有的，“我想跟金元谈谈。”
金元原本还在哭哭啼啼，但是强大的自尊心又不允许他在人前表现的这么懦弱，所以他伸手快速地抹了把眼泪，故作强悍地昂起了头，“你想跟我谈什么？”
然而看到明显比他高出一个头的贝聿铭，金元又颓然心生几分怯意，不由自主地往崔老师身边靠了靠。
于是，校园小霸王的气势顿时落了下乘。
“我们谈的事情，最好不要老师在场。”贝聿铭完全是以一个大人的口吻在跟金元对话。
金元第一次有种不寒而栗的感觉，他喉咙紧了紧，外强中干地问：“你……你要干嘛？”他一向是出于主动攻击型，对于迎战，尤其是贝聿铭向他发出宣战，他没来由地感到胆怯。尤其是在这种他心虚的情况下。
“放心，我不会出手打你。”贝聿铭虽然这么说，双手却捏在一起搓了搓，给金元的心理上造成了莫大的压力。
崔老师岿然不动地站着，有点担心这两个小男孩在一起会再生事端，到时候她就必须要承担无法逃脱的罪责。
但是贝聿铭的一句话竟然鬼使神差地说服了她，她竟然乖乖听从一个五岁男孩的话，把空间留给了两个小男孩自己解决问题。这件事导致她后来一整天都后怕极了，万一真的闹出点什么事，后果不堪设想。
贝聿铭说的是，“崔老师，如果我真的想揍他，就算您在这儿也拦不住我。”
事后，崔老师觉得贝聿铭说这话有点大言不惭，但当时，她完全被贝聿铭的那种霸气给征服了。
而金元听了贝聿铭的这句话之后，更是浑身瑟瑟发抖。
他也后悔极了，后悔自己为什么要去招惹贝七夕。
现在他不仅有可能要面临杀人偿命的悲惨结局，而且在此之前，他恐怕还要接受贝聿铭的一轮摧残。尽管刚才贝聿铭说不打他，但他觉得贝聿铭会在精神上摧残他。
他默默地朝崔老师递了个寻求庇佑的目光，结果崔老师却“无情”离开了……
就在金元为自己深深默哀的时候，贝聿铭先发制人开了口，“你最好祈祷贝七夕安然无