开设学校，教授以学生，普及知识，打破世家垄断。
姬川，周旭，刘易三人听到李重九的计划时，第一个反应皆是如此。
周旭率先站起身来，向李重九一揖，言道：“将军此举乃我寒门之幸矣，我在此代怀荒镇八千百姓感激将军此举。”
周旭道贺之后，刘易也是站起身来向李重九贺喜，他倒是没什么反应，可有可无的样子。
至于姬川哼哼两声，一种天然的优越感飘逸而出。
“姬参军，你有什么看法？”
姬川经过数月的工作考核，已添为鹰扬府的录事参军。
姬川沉吟了一会，言道：“回禀郎将，在下听说一个故事，有人肚子饿，正好面前有一池鱼，他不肯下水抓鱼，却在湖边结网，结果两天之后，当网结好了，自己却在池边饿死了。”
没想到姬川，居然还会说故事。他的意思很明白，李重九想培养寒门人才，周期费时过长，如那故事一样，还没等到渔网结好，自己就率先饿死了。
姬川正se言道：“将军想招揽人才，自必从世家之中取之。若是培养寒门，费时i久，去之远矣。”
姬川话刚说完，周旭愤然站起身来，言道：“一片胡言，寒门之中，自有英杰，当年魏武皇帝唯才是举，提拔寒门，方才有曹魏，这你不知吗？”
姬川哈哈大笑两声，言道：“没想到你这呆措大，也懂得一二典故，我告诉你吧，曹孟德不过一时之举，而其子仍还是以九品中正取人了吗？”
姬川拱手向李重九，正se言道：“子曰，民可使由之，不可使知之。若教习寒门读书，将来刁民狡狯，必会对抗将军，到时要治理就不易了。”
听姬川如此说，周旭被气说不出话来，而刘易则是远远坐在一边，隔岸观火。
李重九听姬川如此说，不由笑道：“我倒是听过另一种说法，就是民可，使由之，不可，使知之。”
姬川听李重九这么说一愣，显然是没有听过这种断句，言道：“郎将，此是误断。”
李重九笑了笑，言道：“正所谓圣人一言，后人千万解。我不是争辩经义。我之所以建立蒙馆，尚没有以寒门取代世家，那么远大目标，只是我女儿长大了，并需几名同窗一并读书。”
“同时将士不懂文墨，将来升迁，必受到制约。眼下这些人为旅率，队正尚可，若是提拔为校尉，郎将，难道一样看不懂军令吗？”
姬川听了当下点头。
当下李重九想了下，对周旭言道：“眼下县学读音识字，是不是反切注音？”
周旭当下毕恭毕敬地言道：“那倒不是，切音韵书县学之中虽有，但识者甚少，只有识字到一定才能用以读得书籍。我们县学教习，一般是以南梁周氏所作，千字文作韵文念诵，作为发蒙。”
李重九当下诧异，原来千字文这么早就开始在南北流行，看来隋的大一统，功不可没。
不过这时候周旭双手一摊，言道：“不过这次来怀荒镇匆忙，我随行所携一本论语，没在乱军之中。”
“再说这镇上，恐怕除了几本通书，再也无其他纸张了。”
李重九听了不由一叹，在这个活字印刷，不，甚至连雕版印刷，都不知道有没有出现的时代。
书籍真是一种高端产品，除了世家，还有县学，官府之中，谁会典藏书籍。别的不说，就是整个怀荒镇里，笔墨纸砚，也是稀缺的紧，衣食都不足，谁还管这些。
听到这里，姬川更是露出一丝嘲讽的神se。
李重九当下问道：“那千字文你会背吗？”
周旭露出一丝自得的神se，言道：“回禀将军，略记一二。”
李重九想了下，言道：“千字文琅琅上口，作为韵文，再好不过，但是我却有一种更简易的办法。”
李重九脑中思索了下，先将拼音如此后世的高科技排除掉，言道：“如陆大家，所作切韵，我听说一共为近两百韵字，分平声，上声，去声，入声，如此实在太烦。”
“我们以反切的方式，上字取声，下字取韵，嗯，定三十几个声类，二十几个韵类，作出一本韵书。这件事交给你去办吧。”
周旭听了当下一寒，手指了自己，言道：“将军真折煞在下了，在下何德何能，能著书立世，立言乃是大儒之所为。”
李重九笑了笑，言道：“不是还有我嘛，你尽管去办，不懂的再问我，此事若能成了，你功在当代，利在千秋。”
周旭本来一副信心不足，要推辞的样子，但是但凡作为读书人，还顶不住这句功在当代，利在千秋的诱惑，于是ita答允暂时一试。
一旁姬川看着李重九，倒是有几分诧异。
据他所知李重九乃是寒门出身，之前不过一介少贼，而来怀荒镇之中行伍，学识为何能如此渊博。
如此不提，而这定韵书之事，怎么看来，也不像是泛泛之举。
按照姬川的看法，这简化的韵书，应该是推广教学，让寒门子弟读书识字，一种更快速上手的办法。按照如此只要很短时i，寒门出身的子弟，还有军中将领就可以读书识字，当然要他们书写还是没这么快的。
不过此事若能成，那么对于百姓而言，确实可以用功在当代，利在千秋来形容，当真是野心抱负不小。
这是故意为之，还是纯粹恰巧，难道他真的如嘴上说的，没有以寒门取代世家的想法。
姬川不明所以，当下拱手言道：