&体上没错，关于刚才的问题，我倒是觉得捉迷藏和躲猫猫差不多。”
曾经自己没有玩过多少次，但毕竟属于童年的游戏，想要忘记不是那么简单。
话说，现在谈论萝莉和正太们的游戏真的有意义吗？
&就说明佐佑老师的童年有些不同啊，捉迷藏跟躲猫猫侧重的地方在本质上就有区别不是吗？一个是捉，一个是躲。”
&是也有‘藏’跟‘躲’的意思吧……”
&么来临场假设一下好了，佐佑老师你是觉得【老鼠跟猫咪躲猫猫】比较好呢？还是【老鼠跟猫咪捉迷藏】听上去合适。”
&语感上面来说，肯定是后者听上去合适一点，不过啊伊夜小姐，做假设的对象不只是有老鼠与猫，还有其他的动物吧……只是……”
佐佑意识到了……
&不是佐佑老老师觉得不管怎么改变对象，还是捉迷藏比较合适呢？”
&确，兔子跟老鹰躲猫猫明显没有兔子跟老鹰捉迷藏来得好。”
&此，我们可以知道，捉迷藏的胜利条件不是发现敌人，而是在发现敌人的同时抓住敌人，这才是游戏的根本。”
伊夜坐在了石凳上面，佐佑也在对面坐下，有几个小孩子从两个人身边跑了过去。
按照伊夜的说法，捉迷藏是以发现并且抓住而游戏的主要玩法的话，那么躲猫猫就是单纯的躲避敌人的发现了。
捉迷藏是第一个被抓住的人变成鬼，而躲猫猫则是第一个被发现的人变成鬼。
要说游戏的公平性，显然躲猫猫要公平许多，毕竟可以排除玩家之间体力的差异。
当然在躲猫猫这个游戏里面，也不是可以说决定的公平，那些大胆的体力好的玩家肯定能够找到最佳、最困难的躲藏地点。
&去的我也和附近的小朋友玩过哦，是比较公平的躲猫猫。结果每一次都没有被发现还真是有些困扰呢。”
&夜小姐很擅长？”
&是吧，当时我跟隔壁的那位老爷爷饲养的秋田犬关系很好，只要躲在院子里面就没有人找得到。”
“…………”
&么了吗？”
&没什么。”
该说是天然还是腹黑呢？那不是找不找得到的问题，而是敢不敢进入那个有狗的院子的问题吧。
看来躲猫猫也不是很公平，只要伊夜小姐这种滑头玩家存在的话，就不可能达到一个最高限度的平衡点。
&年的回忆现在品味起来感觉还蛮不错哦，在跟姐姐相遇之前，一个人制造的记忆也不是那么的无聊呢。”
&个人可以生存下去，只是会因此而缺少什么东西。”
&不是生存而是‘维持生命活动’才对。不与人交往的话可不行哦，但太过投入的话也会相当的麻烦就是了。”
&夜小姐是喜欢交朋友的人？”
&觉得呢？”
&像是。”
&是如此，交到一个最好的朋友，拥有几个知心朋友，最低限度、最有效率的去做到这些事情，我就是这样的主义。比如说九实将我当成老师，而我将她当成了榜样一样。”
&样？”
&的，为什么佐佑老师会感觉到惊讶呢？的确，有的人经常将伟大和距离自己很遥远的人当成是自己的榜样。可是我认为把触手可及的人当成自己的榜样才是最恰当的。”
伊夜看到一个小男孩从自己的左手边的草丛中穿过，速度很快，然后躲藏在了一棵大树后面。
那名抱着玩偶的小女孩数到了五十，然后睁开眼睛有些迷茫的看着四周。目光落在佐佑跟伊夜身上之后立刻收了回去。
她小心翼翼的检查周围，然后再开始检查稍远一点的地方，慢慢的，细心的。似乎是一个很认真的孩子。
&戏还在继续啊……好了，只要能够有触手可及的目标，就有了更加明确的指引了。目光长远虽好。只是那样难到不会在途中走错路，为此按照说烂了的标准，‘一步一个脚印’来走的话，才会轻松许多。”
&伊夜小姐是想要学习九实的那一点？”
&然是比起我更加的认真这一点，这里的认真指的是在面对所有事情上面，不减少任何工作时间的认真。”
&便是有可以很有效率去处理的事情，还是按照原本的步骤去处理的意思吗？”
&是如此，那样一来，就可以体验到过去的我无法体验到的过程了吧，九实就是这么一个认真的人。”
有些奇怪，却又觉得很正确，为了体验不到的事情而心甘情愿的增加工作量，不是奇怪又是什么呢？
到这里佐佑可以确认了，伊夜果然就是九实口中的师傅，关于她传授给了九实什么知识，在这里还是不要过问好了。
这个时候那名当鬼的抱着玩偶的小女孩从两个人身边走过，开始检查附近的草丛，然而她想要找的人其实在更远的树干后方。
小女孩伸出手抛开草丛，然后仔细寻找，想要翻过去的她最后还是放弃了，估计是担心弄脏身上的裙子吧。
绕行了一周，一无所获的小女孩开始慌张的打量起四周感觉一模一样的景物，唯一不同的只有出口而已。
由于搜寻无果，她跑到出口，从最远的地方进入了草从里面，也就是绕过了草丛形成的天然屏障，继续属于她的战斗。
&个，伊夜小姐，这一次叫你出来的原因是……”
&大致上都清楚呢，真是让人困扰的情况啊，佐佑老师也会很困扰哦。”
&个我明白。”
&过这么做