“廖老师，别客气。今天我之所以出手，不全是因为你，也是为我自己，为了不让自己过多地压抑。招待所这帮家伙，狗眼看人低，以为我们当老师的好欺负，早就应该给他们点教训了。只是，我没有想到，警察也是这样，不问青红皂白，就要抓我。哎，这个世界是怎么了？真的成了恶人当道、好人吃亏？”陈卫红有些感叹，也有些后怕，如果没有赵伯明与谢云生，自己现在可能还被关在派出所里。
“正所谓‘百无一用是书生’，看来，我这种手无缚鸡之力的穷酸教师，在这个社会上是混不走的了。”廖兴华显得很是沮丧。
“廖老师，你也别太伤感，弱肉强食是自然界的生存法则，有些人就据此养成了欺软怕硬的性格。对付恶狗，就只有痛打，让它感受到了痛，就不敢欺负你，乖乖地顺从你。”
“是啊，马善被人骑，人善被人欺，老祖先们总结出来的话，很有道理。逆来顺受，一味忍让，是先进水平通的。刚才被他们欺负时，我也想过反击，可是……陈老师，你怎么有这么高的功夫？”
“呵呵，我这算什么功夫哦！我的原则是，无论是谁，只要突破了我的底线，我一定不会再忍让。前段时间电视连续剧霍元甲的主题曲里，有一句歌词，我觉得很好？”
“哪一句？”
“因为畏缩与忍让，人家骄气日盛。”
“确实是这样的。看来，我这种与世无争、与人为善的处世态度，需要进行调整了。”
“中国传统文化倡导的与人为善，其出发点是好的。但是，这个文化建立的基础，是以‘人之初、性本善’为前提的。事实上，有些人，因为先后或后天的原因，性却是恶的。在这一点上，我更赞同西方‘原罪论’的观点，人性本恶，因此需要用科学完善的制度来规范人的言行，用正义力量的惩戒来威慑和压抑这恶。”
“啊？有道理。陈老师，你年纪轻轻，就有这份见解，更有这样的行为，实在是让我佩服。如果你不嫌弃，以后，我希望能够与你多多交往。”廖兴荣显得有些惊讶。
“好啊，廖老师，大家都是同行，我们以后就多多交流。我去年才参加工作，你是前辈，经验比我丰富，见识比我广阔，我还要向你多多学习。”陈卫红明白，这位廖老师能够被选来作为教师教材过关培训的辅导教师，必有其过人之处。
“兄弟，你不介意我称你为兄弟吧？”
“好啊，廖哥，以后，我们就以兄弟相称，无论是在工作与学术上，还是生活中，我们都多些来往。”
“说来惭愧，我虽然已经教了十来年的书，但一心只关注学科知识，对小学数学的练习与检测题方面，做了些思考，但对于其他方面却是忽略了。以后，我要好好向兄弟你学习。”
廖兴荣对小学数学的学科知识结构、检测与练习题方面研究的比较深，解题能力很强，命制的检测与练习题质量很高，经常帮着进修校命制单元检测题。但却因此而自命不凡、过于清高，人际关系处理得不好，故尔一直“扎根”村校。
“廖老师客气了，我也在小学数学练习和检测题方面进行了一些思考和探索，但还非常的肤浅，希望你好好指导指导我。”
“小学数学题方面，我深入地研究过，有一定的经验，经常帮进修校命制单元检测题。”
“好啊，廖老师，看来我们真是有缘。我是本学期才接手小学教学的，当时面对的学生基础很差，对于第十册教材的内容，学生根本无法学习，于是我就抛开教材，参照一些资料，自己编写了一个学习资料，以此为载体进行教学。”
“哦，这样啊！陈老师，你编的资料带来了吗？可否让我看看？”
“好啊，廖老师，请你多多指点。”陈卫红说完，从包里拿出自己的两本备课本，递给廖兴荣。
“陈老师，你做得太好了。我也曾经有过这样的打算，不过，一直没有行动。你的这种思路与方法，为小学数学教学提供了一个很好的示范。”廖兴荣翻阅了十几分钟后，由衷地夸赞道。
“廖老师，谢谢你的抬举。大家是兄弟，就不要客气，真诚地希望你给我提些建议，好吗？”
“好，看得出来，兄弟是一个真人，真人面前，我就不说假话了。对于这份资料的整体构架、练习题的选择，我有这几点建议……”
两人交流了半来小时，陈卫红边听边问，同时在备课本上进行批注。